華彩尚映2014年課程優(yōu)化升級(jí)通知

時(shí)間：2020-01-05作者：武漢華彩尚映文化藝術(shù)有限公司瀏覽：450

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• 詞條

  詞條說明

• 武漢影視后期培訓(xùn)學(xué)院的選擇

  15歲你可能剛要上高中，了解到的內(nèi)容還是這個(gè)學(xué)校好不好，班級(jí)怎么樣，分?jǐn)?shù)高不高，煩惱的也是跟好朋友之間鬧矛盾。到18歲高中畢業(yè)，考慮的問題慢慢轉(zhuǎn)化成了，我該上哪個(gè)大學(xué)，分?jǐn)?shù)夠不夠，高中的這些朋友都要各奔東西。 明確自己人生的同學(xué)會(huì)比較早意識(shí)到自己需要干些什么，但是似乎大多數(shù)人是屬于模糊不清的狀態(tài)，*不能把握自己到底應(yīng)該學(xué)什么做什么。或者突然的一件事就可以很深刻的就觸發(fā)自己，明了自己要走什么樣的

• 我喜歡影視后期，只是不喜歡上課

  記得從小時(shí)候起，我就接受著上課的無情摧殘，一個(gè)星期要上五天課，這還不是全部，就連每周兩天的休息，也有一半花在作業(yè)上。 上課的時(shí)候老師出個(gè)題目點(diǎn)人回答問題，那眼神跟抓**斗爭(zhēng)政治犯似得，每次左躲右閃才能逃過。 記得一次沒有掌握好擺幅度就這樣被抓上講臺(tái)，可憐的是題目認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，只能勇于跟老師交待“錯(cuò)誤”--我不會(huì)，至此之后，老師很意思的再也沒有抓我上過講臺(tái)。 匆匆十幾載如此過，發(fā)現(xiàn)這條道路上

• **視頻剪輯老師--陳立

  陳立，學(xué)生都稱呼他陳老師，**的影視制作視頻剪輯老師，現(xiàn)任華彩尚映文化藝術(shù)有限公司技術(shù)總監(jiān)，2005年到2009年湖北*工作4年，制作過《新聞非常道》《相親進(jìn)行時(shí)》《新聞360》等多檔衛(wèi)視節(jié)目，對(duì)于視頻剪輯有著個(gè)人*特的見解。 出生在恩施，經(jīng)過幾年的輾轉(zhuǎn)，較終找到他本人較喜歡的工作--視頻剪輯。從較開始的沒有技術(shù)，到剪輯純熟，他一直都沒有放棄對(duì)技術(shù)的鉆研。因?yàn)樵谒难劾铮瑖鴥?nèi)的視頻制作

• 學(xué)習(xí)影視制作可以做電視劇嗎？

  在學(xué)院里面，很多學(xué)生在還沒有開始學(xué)影視制作的時(shí)候就問“我學(xué)了影視制作后，可不可以去做電視劇？”。其實(shí)很多人都陷入了一種誤區(qū)，電視劇、電影、綜藝節(jié)目、新聞等，這些都是需要單獨(dú)去學(xué)的。但事實(shí)是只要學(xué)會(huì)了后期制作，那么這些都可以用后期的東西做出來。 影視制作是分有很多的，其中典型的就是視頻剪輯，這也是任何視頻類中較為基礎(chǔ)常用的。像是在電視劇中，剪輯用的尤為多。演員通過演繹把劇本中描寫的場(chǎng)景展現(xiàn)出來，導(dǎo)