數(shù)控廣播系統(tǒng)介紹

時(shí)間：2015-08-01作者：佛山市東創(chuàng)音頻科技有限公司瀏覽：81

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• IP網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播成功應(yīng)用于天津上海道小學(xué)梧桐學(xué)校

  東創(chuàng)DTSAIC?IP網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣播成功應(yīng)用于天津上海道小學(xué)梧桐學(xué)校 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 ?????天津上海道小學(xué)是是天津市河西區(qū)的**小學(xué)，分校區(qū)梧桐學(xué)校是一個(gè)新校區(qū)，該校區(qū)占地約3萬(wàn)平方米，有南北兩幢教學(xué)樓，共56個(gè)教室和一個(gè)操場(chǎng)組成。 客戶(hù)需求 ??? ????天津上海道小

• 公共廣播音響嘯叫和噪音怎么解決

  在使用或調(diào)試公共廣播中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)嘯叫和噪音問(wèn)題。噪聲主要表現(xiàn)為揚(yáng)聲器在無(wú)音源的情況下有雜音、噪音、電流聲等。嘯叫主要表現(xiàn)為話(huà)筒增益提不上或者音量提不高，會(huì)發(fā)生聲反饋而產(chǎn)生嘯叫。在出現(xiàn)嘯叫和噪音時(shí)怎么解決呢？**我們要檢查下基礎(chǔ)問(wèn)題，如系統(tǒng)有沒(méi)有搭建好，線(xiàn)焊有沒(méi)有問(wèn)題，聲音放不放得出來(lái)，這些都沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)我們?cè)賮?lái)說(shuō)解決噪音問(wèn)題，先說(shuō)外部因素，主要有三個(gè)：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境噪音過(guò)大、系統(tǒng)供電有問(wèn)題、外部音源設(shè)備

• 東創(chuàng)公共廣播設(shè)備選型

  設(shè)計(jì)一套好的公共廣播系統(tǒng)，應(yīng)由專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員根據(jù)建筑特點(diǎn)和投資方所選用的具體設(shè)備進(jìn)行二次設(shè)計(jì)。投資方在選用設(shè)備時(shí)，應(yīng)根據(jù)資金情況盡量選用性能穩(wěn)定、使用壽命長(zhǎng)的設(shè)備。通過(guò)我們對(duì)市場(chǎng)上的公共廣播產(chǎn)品的了解，以質(zhì)量、價(jià)格、售后服務(wù)、生產(chǎn)廠家的綜合實(shí)力等多方面因素為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析、比較。以?xún)r(jià)格低、質(zhì)量高、售后服務(wù)優(yōu)為依據(jù)，為客戶(hù)選擇了較適用的公共廣播**——YOJIEI公共廣播產(chǎn)品。 我們的選型原則如下：

• 廣西百色凌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)廣播安裝驗(yàn)收完畢

  熱烈慶祝廣西百色凌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園廣播系統(tǒng)驗(yàn)收完畢投入使用。該校使用東創(chuàng)音頻科技有限公司目前較**，穩(wěn)定性較高的IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，多音源傳輸，打破原有的教學(xué)模式，給學(xué)生及教師隊(duì)伍帶來(lái)較大的便捷，得到全校師生的高度**