文道*組赴商丘外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？疾煺{(diào)研

時(shí)間：2015-09-17作者：山東文道學(xué)校文化建設(shè)研究中心瀏覽：91

山東文道學(xué)校文化建設(shè)研究中心專注于校園文化設(shè)計(jì),學(xué)校走廊設(shè)計(jì),校園環(huán)境設(shè)計(jì),學(xué)校浮雕設(shè)計(jì),展板,文化墻等

• 詞條

  詞條說明

• 加強(qiáng)校園環(huán)境設(shè)計(jì) 美化校園景觀

  ? ?? 校園環(huán)境設(shè)計(jì)是一種直觀性的文化，是直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，有較強(qiáng)的直觀性，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。校園環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)從以創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育及運(yùn)動(dòng)器材，圖書館中豐富的**藏書，**的圖書資料、閱讀工具，廣播站及廣播器材等齊全的設(shè)備設(shè)施，成為學(xué)校的教育基地，為學(xué)生提供*服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。校園內(nèi)

• 文道專家組赴商丘外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？疾煺{(diào)研

  ? ??? 2012年4月8日，應(yīng)商丘外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)，文道*組一行五人對(duì)該校進(jìn)行了學(xué)校文化建設(shè)實(shí)地調(diào)研。 調(diào)研期間，*組在校**的陪同下，對(duì)學(xué)校整體環(huán)境進(jìn)行了探勘分析，隨后通過對(duì)該校文化建設(shè)現(xiàn)狀的把脈診斷并結(jié)合學(xué)校未來發(fā)展需求，*組與校級(jí)**、部分中層干部及骨干教師代表進(jìn)行了座談交流，深入了解學(xué)校的地域風(fēng)情、歷史文脈和辦學(xué)特色，并且就如何打造學(xué)校