拓源優(yōu)課的華工客戶使用課題組管理系統(tǒng)的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間：2016-11-14作者：廣州拓源信息技術(shù)服務(wù)有限公司瀏覽：72

廣州拓源信息技術(shù)服務(wù)有限公司專注于課題組系統(tǒng),課題組管理系統(tǒng),科研管理系統(tǒng),高校科研管理系統(tǒng),醫(yī)院科研管理系統(tǒng),企業(yè)科研管理系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 拓源優(yōu)課如何加快科研項(xiàng)目進(jìn)度

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們的工作和生活都發(fā)生了**的變化，生活越來(lái)越便利，工作越來(lái)越高效。傳統(tǒng)的科研項(xiàng)目研究也發(fā)生了翻天覆地的變化，靠單打*斗來(lái)產(chǎn)出科研成果的時(shí)代已經(jīng)宣告結(jié)束。拓源優(yōu)課專注科研項(xiàng)目管理流程多年，推出的項(xiàng)目管理平臺(tái)大大推動(dòng)了科研成果產(chǎn)出。智能高效產(chǎn)出優(yōu)秀科研成果，加快研究進(jìn)度不再是空想。拓源優(yōu)課通過(guò)促進(jìn)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)高效合作，從而加快項(xiàng)目進(jìn)度。那么，拓源優(yōu)課到底還是什么?它又是如

• 高校科研人快來(lái)玩拓源優(yōu)課的優(yōu)課圈

  科研，一聽(tīng)到這個(gè)名詞。你首先聯(lián)想到了什么?某科學(xué)家?高大上的研究發(fā)明?還是小時(shí)候的科研夢(mèng)?科研事業(yè)需要科研人不斷工作，不斷自我突破，不斷創(chuàng)新。如果沒(méi)有找到志同道合的朋友，一起并肩作戰(zhàn)，一起訴訴苦，一起打打氣，很容易被工作壓力擊垮。要不斷創(chuàng)新離不開(kāi)分享和學(xué)習(xí)。優(yōu)課圈，一個(gè)專門(mén)為科研人開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上社區(qū)，它是拓源優(yōu)課的課題組管理系統(tǒng)的一個(gè)增加值功能。來(lái)優(yōu)課，結(jié)識(shí)更多高校科研工作者吧。 網(wǎng)上社區(qū)，已經(jīng)成為

• 有效的溝通是項(xiàng)目研究的重要前提條件

  溝通是人生存很重要的一課，而有效溝通的卻是項(xiàng)目研究的重要前提條件。做科研項(xiàng)目研究講究的團(tuán)隊(duì)合作，不同的團(tuán)隊(duì)成員有不同的性格，溝通的方式自然也就千變?nèi)f化，項(xiàng)目管理者需要做到的就是把這千變?nèi)f化的信息溝通統(tǒng)一起來(lái)，把溝通都轉(zhuǎn)化為有效的溝通，才能夠真正把科研項(xiàng)目管理好。 溝通是解決科研項(xiàng)目管理可能涉及問(wèn)題的重要前提條件，同時(shí)也是促進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度較有效的方式之一。科研項(xiàng)目研究的溝通主要是指項(xiàng)目組內(nèi)部各成員之間

• 課題組管理系統(tǒng)方便進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研管理工作

  高校科研管理有其*特的業(yè)務(wù)流程，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)包括：申報(bào)立項(xiàng)、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收。要做好每一階段的科研管理工作，都不容易。課題組管理系統(tǒng)主要是以課題組出發(fā)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)與課題組相關(guān)的高校科研管理工作。 以課題組為中心，課題組管理系統(tǒng)可以記錄好與課題組在進(jìn)行科研項(xiàng)目相關(guān)的一切工作活動(dòng)和工作流程。這樣子非常適合高校“加強(qiáng)全過(guò)程管理，**科研任務(wù)順利實(shí)施。”的需求。只要課題組成員都通過(guò)課題組管理系統(tǒng)按照