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奧龍RFID圖書館自動化管理系統 一、項目背景 大量的文獻信息資源,積極地開發,廣泛地利用這些文獻資源是圖書館的重要職能之一,它也是圖書館承擔各種職能的基礎。由于當今社會文獻的生產數量大、增長快,社會文獻的類型復雜、形式多樣,文獻的時效性強,文獻的傳播速度加快,文獻的內容交叉重復,文獻所用語種擴大等特點,使人們普遍感到利用起來十分不容易。 圖書館需要通過對文獻信息進行加工整理、科學分析,形成有秩序
奧龍走班制教務平臺整體解決方案 以走班制教務管理平臺為**,打造新*改革模式下,具有奧龍特色的走班制產品生態鏈:包含了 方案的**產品:走班制教務管理平臺 系統的展示終端:智慧班牌管理平臺 數據的采集終端:網上閱卷系統 系統的提升產品:職業生涯規劃平臺 系統的移動終端:微信及APP端 系統的智能硬件:學生智能儲物柜 中學教務管理平臺建設內容 在新*改革的政策下,中學教務管理平臺著重體現學校的教
瀘州職業技術學院是經四川省人民**批準、國家教育部備案的綜合性公辦普通高等學校,學院占地956畝,是四川省**高等職業院校,**高技能人才培訓基地、全國職工教育職業培訓**集體、四川省普通高校畢業生就業工作**單位、省級園林式單位、市級較佳文明單位。2014年,學院經四川省人民**批準增掛瀘州技師學院,實行一校兩牌。 學院現有商學院、白酒學院、機械工程系、電子工程系、建筑工程系、信息工程系、人
奧龍智慧教育云平臺解決方案 國家政策 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》 《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》 《教育信息化“十三五”規劃》 《*報告》 《中小學智慧校園建設指南》等 各級文件要求,推動信息技術與教育教學深度融合,創新教育管理和教育教學模式,全面提高教育質量、促進教育均衡公平發展。 智慧教育云平臺的理解 1、利用互聯網、云計算、大數據、物
公司名: 北京奧龍飛騰科技有限公司
聯系人: 高起龍
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郵 編: 100088
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