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高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說,“微課”是基于學科的**知識點設計而成的,以短小性教學視頻為**的、具有明確教學環節的結構化和微型化在線教學課件。其基本特點是:視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”(見圖3),用來描述微課內涵的多樣性與應用形式的動態發展性。該模型的**內容是:若從概念分析角度來看,當前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術語:“微
虛擬演播室的特點和優勢 (1)、初始化定位 完全按照物理攝像機的機位參數和鏡頭參數與3DS MAX攝像機的機位與鏡頭參數相一起的算法進行初始化定位規劃,定位辦法科學、精確、便當便當。 ? 由核算機直接讀取多個物理攝像機的初始機位參數和鏡頭參數,并自動賦值給虛擬攝像機作直接的自動初始化定位。不需在攝像機**設置任何辦法的標志、不需束縛物理攝像機在演播室的架起方位、不需束縛節目主持人在藍箱
照明質量要求 視覺的滿足僅用光量是不夠的,即使有了演出所要求的亮度,全部的演出意圖也不能充分地、正確地表現出來。要根據情況巧妙地配光使演出得到正確表現,這就不僅要考慮光的量而且還必須充分考慮光質的問題。 燈光的要求 度值:距地面1.5垂直距離,照度達到1500LX 色溫:光源的相關色溫達到3200K 顯色指數:Ra值>90 采用三相四線線制,380V/220V,50HZ 電纜線為阻燃電纜,地面距
課堂課件錄播系統是專門用來錄制教師課堂的一套設備 可用于優課、名師課堂、精品課的錄制直播等 課堂課件錄播系統對于儲備優質教學資源,促進教育公平, 加快教育信息化腳步有著非常關鍵的作用。 目前市場上常見的學校錄播系統有兩種,固定精品錄播系統和便攜式移動錄播系統,因為是專門針對學校應用,課堂課件錄播系統具有全自動、高清、智能的特點, 可錄制、可直播、具有全自動化錄像、智能跟蹤、畫面高清的特點,*人
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