詞條
詞條說明
一、申請(qǐng)用戶用人單位登陸市人力資源和社會(huì)**局網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng),申請(qǐng)單位用戶(已在市人力資源和社會(huì)**局網(wǎng)站人才引進(jìn)業(yè)務(wù)申報(bào)系統(tǒng)注冊(cè)用戶帳號(hào)的單位*重新申請(qǐng),可使用既有帳號(hào)),用人單位登陸系統(tǒng)后,為申報(bào)人創(chuàng)建個(gè)人用戶和密碼。申報(bào)者亦可委托市人才交流中心等人才中介機(jī)構(gòu)代為申報(bào)。二、填寫個(gè)人申報(bào)信息申報(bào)人使用個(gè)人用戶和密碼登陸系統(tǒng),按照系統(tǒng)引導(dǎo)提示如實(shí)填報(bào)信息,并上傳個(gè)人證件照片(此照片將用于資格證書,
廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)申報(bào)條件簡(jiǎn)述
評(píng)定條件: (一)申請(qǐng)?jiān)u定廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)**企業(yè)的將就以下指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià): 1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造 (1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出導(dǎo)向(知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息利用),對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息進(jìn)行有效管理和利用。 (2)截止上一年底有效**總量,包括本企業(yè)自行申請(qǐng)的和通過轉(zhuǎn)讓、許可等途徑**、且當(dāng)前出于有效狀態(tài)的**數(shù)量(需提供已在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局備案的證明材料)。 (3)近三年專利申請(qǐng)總量。 (4)其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局,企業(yè)在商標(biāo)、版權(quán)、計(jì)算
職工培訓(xùn)如何走出俗套,創(chuàng)造積極明顯的理想效果,就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。 1、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的觀念,而要樹立起員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為,是可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期綜合收益的行為,其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資較為重要。2、員工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說我聽,課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)
匯課堂平臺(tái)通過人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等手段,為企業(yè)打造多元學(xué)習(xí)場(chǎng)景,包括直播課堂、混合培訓(xùn)、考試認(rèn)證、分享互助等。匯課堂平臺(tái)堅(jiān)持以用戶為中心,為企業(yè)員工設(shè)定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,全面激活學(xué)員個(gè)體。 在內(nèi)容上,匯課堂聚集優(yōu)質(zhì)課程資源**過10000門,包括近5000門自有版權(quán)課件,以及與大學(xué)、商業(yè)在線等頭部品牌的合作資源。匯課堂對(duì)課程資源進(jìn)行體系化輸出,建立70余套崗位配課方案,滿足10個(gè)業(yè)務(wù)條線、4個(gè)
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