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河南南陽青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 班主任和,說,孩子們很聰明,但是他們就是不注意習。他們上課的時候睡的迷迷糊糊,下課玩的調皮,從來不舉手發言。老師總是問“沉默是金”這樣的問題。他們從不與和的同和老師討論習問題。他們的作業經常不交,習成績不穩定,考試經常不及格。家長認真教育,抽出工作時間陪伴,生習依然被動,沒有上進心。父母急了,罵了,就翻臉發脾氣,不肯上。在10-16歲的青
有很多時候,孩子老是記不住一些小事。父母往往要提醒很多次,不停地在孩子耳邊念啊念,孩子卻仿佛老是聽不懂父母說的話似的。一次提醒還好,有時候,日常工作中我們需要處理的事情非常多。看見孩子還是不改,就常常怒斥他:“你能聽懂我說的話嗎?”為什么會出現父母的話,孩子老是“聽不懂”的情況呢? 于是我們為之發怒,會時孩子罵“你為什么這么笨”等過激的話語這樣在孩子眼里,會覺得父母并不欣賞自己,父母總是嫌棄自己
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 今年初二在小譚,我父母都是單位的科長。在國內,他們密切關注小譚的研究。我希望小譚能在習上取得好成績。小譚習成績一直很好,但較近他總是不開心,上遲到。爸爸經常為此斥責和責罵小譚。 后來,他媽媽找到了老師,從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動,所以很多生拒絕了他,說他沒有集體榮譽感,沒有做任何積極的事情,只會拖累團隊。 當他回到家時,他的父親給了他一
河南周口問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費 初中孩子厭家長怎么引導?知識改變命運,中國父母對這句話深信不疑。所以他們從小就會對孩子的習十分關注,給孩子習上重重施壓。甚至有的父母直接給出標準,要求孩子數考多少分,語文考多少分,英語考多少分。而過分加壓只會使孩子背上沉重的心理負擔,從而讓他們在習中產生逆反和厭的情緒。那么當初中孩子厭的時候,家長該如何引導呢? 孩子厭一般不是他一個人
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