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時間：2020-06-24

作者：河南思圖*教育發展中心

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由于升、人際關系等壓力的增大，處在青春期的生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成“叛逆”。青春叛逆期的孩子為什么難管教? 要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發心理變化，他們遇事開
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孩子離家前較重要的那個環境把所有的一切都歸于原生家庭，這個鍋顯然是太大了些。但不可否認，我們從中習得的思維方式，行為品質，意志信念，都將伴隨著我們的一生。畢竟我們人生中，較為重要的那些年，是在原生家庭里度過。當我們成為了父母，我們有能力反省得到與失去，成就與遺憾，我們都會有良好的動機，將一些優秀傳承，在糟粕里努力扭轉從原生家庭里習得的慣性的路徑，想把更美好的體驗留給我們的孩子。我們就是孩子
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臨汾問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費孩子不愛習怎么辦?前幾天有位家長在微信中問到我，老師，我家孩子較近經常不愿去教育咨詢，習成績也是一落千丈，該怎么辦? 職業習慣我詢問了一下這位家長孩子的基本情況，孩子寫字扭扭曲曲，慢吞吞的，想小蚯蚓一樣，一點也不大氣。更主要的是孩子成績以前很好，一下子一落千丈，非常厭。后來我告訴這位家長孩子很可能是患上了“習障礙”和“厭癥”。注意了，習障礙是
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孩子沉迷網絡的原因? 1.具有較強的成人意識。青少年進入青春期后，成人意識增強，認為自己什么都能應付，但在現實生活中，往往解決不了遇到的困難。稍有挫折就會使他們情緒波動。此時，當他們面對懸而未決的問題和沮喪的情緒時，他們會不自覺地尋找一個虛擬的世界，讓他們完全逃避現實，讓他們的情緒得到充分釋放。 2.渴望友誼。由于青少年激烈的競爭環境，他們需要他人的理解、認可和支持。然而，在現實生活中，由于一些