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青少年厭的現象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,生無法獲得知識的儲備,另一方面,孩子的厭使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭問題,首先我們要找到問題的原因,然后對癥下藥。生的厭,**一個“厭”字,“厭”是一種心理狀態:厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵志少年的老師給您分析一下具體原因。 一、家庭因素帶
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其實真正喜歡習的人只是少數,大多都是為了各種各樣考試,較少數的生會意識到習帶來的好處。這類問題實在是較讓家長們頭疼的了。很多父母經常會問:“到底怎樣才能讓孩子喜歡習呢?”這個問題,說起來容易,要做得到、做得好,確實需要正確方法。 不要讓孩子活成父母想要的樣子 父母都不會害自己的孩子,這句話是對的不可否認。但是當父母一味要求孩子按自己的要求的方式生活的話,這就是大錯特錯。父母對孩子的期望值
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費 初一“潛規則” 1.把初一當初三過的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道著急。 2.六年級到初一的差距**大,大到從聽課、到內容、到作業、到態度、到思維方式都要進行轉變。小階段的一些無關痛癢的表現,可能導致初中全盤皆輸,就比如做計算不喜歡用演草紙這么一件小事兒,多少孩子因為這個在中考丟了小10分,人生軌跡就這么改變了。 3.不
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