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時間：2020-07-16

作者：河南思圖教育科技有限公司

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父母經歷過因為各種原因或多或少不想上學：和父母的問題，和老師的關系，和同學的關系不好等等。每個孩子的表現形式都不一樣。有的孩子裝病，有的孩子叛逆，有的孩子直接焦慮抑郁。那么當這些問題出現的時候，父母該怎么辦呢? **，必須穩定。穩定是變革的錨。如果不確定，就找個安靜的地方住，或者深呼吸放松一下。不要帶著焦慮和緊張的情緒立即和孩子說話，否則會讓事情變得較糟。 *二，先處理好孩子的情緒，再談怎么做
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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢洛陽銳元思圖教育怎么樣孩子進去叛逆期，開始和父母變得疏遠，這個時期應該怎么和孩子進行交流呢? 和他的朋友成為朋友家長需要重點關注，這個也是有技巧的，孩子更多的是伙伴需求，這個時候，他會認為伙伴要比父母重要的多，伙伴要比父母較關鍵，因為他跟需要，那你就不要再蹭上去熱臉貼他冷屁股，這個時候家長可以找個寶貝很重要的伙伴，成為這個伙伴的伙伴，然后你的一些想法，讓這個伙伴來轉述給她
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一般在小學的孩子很乖，是比較誠實和老實的，但進入初中，因為進入青春期的原因，孩子會變得非常叛逆，這個時候就*產生厭學的情緒，不學習。這種情況很多家長都經歷過，但是沒辦法，而且還特別的麻煩。那么，遇見這種問題家長應該怎樣做呢? 一、全神貫注地傾聽你孩子喜歡教育咨詢的哪些方面告訴孩子無論他們喜歡教育咨詢的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學會適應和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態，讓他們發現他不喜
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我們應如何培養孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理，促進行動。自制力從本質上講，是個體出乎內心意愿的一種行為，要培養孩子的自制力，較關鍵的就是要啟發孩子的積極性，發展孩子的自我意識，讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己，并以此來調節、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣，發揮效應。兒童喜歡模仿榜樣的行為，榜樣的替代性學習可對他的行為產生影響。 3、從易到難，循序漸進。 4、善用“他律”，