成都石室天府中學新建的實驗室日前已投入使用

時間：2020-09-14

作者：廣東天智實業有限公司

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教育信息化推動錄播教室建設快速發展
學校錄播教室的布局建設目前是比較普及了，隨著教育部印發的《教育信息化2.0行動計劃》，相信錄播教室的標配*落地會讓學生受益不淺。那錄播教室相對于普通教室，都有哪些特別之處，具體表現在哪些方面？ 1.錄播教室的實時性由于錄播教室配置有錄播系統，可以將教室上課的情景進行實時錄制，通過錄制下來的教學視頻，老師與學生都可以查找到在教學和學習中存在的不足，通過反思課堂教學，總結優點，修正缺點，長期堅持下
成都石室天府中學新建的實驗室日前已投入使用
四川省成都市石室天府中學是成都高新區與成都石室中學聯合傾力打造的一所寄宿制公辦高完中（初中+高中），簡稱“四中天府”。學校位于成都高新區劍南大道北段590號，占地160畝，建筑面積68906.31平方米，校園氣派，環境優美，硬件設施齊全，擁有現代化的教育設施，內設錄播教室、影視放映室、心理室、音樂教室，以及設施齊備的理化生實驗室。天智實業日前為成都石室天府中學規劃設計了生物實驗室及智能實驗室
計算機教室系統建設具有哪些特點呢
計算機教室是學校提供給學生進行計算機學習的場所，計算機教室系統建設具有哪些特點呢？一是標準化，規范化：系統設計以國家標準為依據，結合本校的實際使用情況，按照規范化、標準化網絡建設的要求進行網絡教室的建設。二是可靠性、穩定性：計算機教室是用來給學生進行上課學習的，機器利用率較高，為了不影響學生學習，應該具有基本的穩定性。三是靈活性、可擴展性。可以滿足學校以后方便硬件（學生機）擴充，同時高效的硬
建設計算機教室滿足教師多媒體教學需求
計算機教室的建設，較基本是要能夠讓老師通過多媒體教學和科研手段去教育學生，促進學生提高網絡技術的水平，學生能夠通過上網獲取較*的知識。計算機教室不僅要實現計算機教學而且能實現語音教學、光盤共享教學、電化教學、視聽教學、Internet共享教學，還可以圖文并茂、情景交融，讓學生清楚明白的接收到老師傳達的知識。上課過程中，老師可以借助計算機網絡，可將教師的屏幕畫面（課件內容）示范給所有（或被選擇