叛逆不想上學(xué)怎么辦 煙臺(tái)思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-13作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：63

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  從心理的角度來說，青春期的孩子無心向，其實(shí)也是厭一種的表現(xiàn)是孩子心理疲憊的反應(yīng)。一般情況下，無心向的孩子會(huì)消較地對(duì)待與習(xí)有關(guān)的一切活動(dòng)，他們對(duì)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，會(huì)主動(dòng)地遠(yuǎn)離習(xí)。長此以往，這種情況會(huì)影響到孩子習(xí)的熱情和效果。因此，當(dāng)青春期的孩子出現(xiàn)無心向的情況時(shí)，家長不可一味地指責(zé)孩子逼迫孩子習(xí)，以免孩子出現(xiàn)逆反心理，最后徹底失去對(duì)習(xí)的興趣。那么，家長究竟應(yīng)該怎樣做，才能巧妙地

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  當(dāng)孩子逐漸長大時(shí)，家長在欣喜之余可能會(huì)苦惱地發(fā)現(xiàn)，孩子越來越不聽話了，越來越叛逆了。尤其是孩子專注于某件事情時(shí)，父母想強(qiáng)制性改變其行為糾正其言論，就會(huì)出現(xiàn)**撞與對(duì)抗。叛逆其實(shí)是孩子成長的標(biāo)志，說明孩子有了自己的思想。作為家長，我們應(yīng)辯證地看待孩子的叛逆行為，不能用簡單粗暴的態(tài)度來處理。1.要給孩子成長的空間現(xiàn)在的孩子，習(xí)慣了在家里受到父母的寵溺和呵護(hù)，到了教育咨詢里，就以為老師和同還會(huì)不講原則地謙讓

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  高中生不愿意上怎么辦來說不愛習(xí)、厭的高中生而言不能夠其要求得過高，要從其興趣愛好和特長入手，找到一個(gè)突破點(diǎn)，幫組、具體指導(dǎo)不愛習(xí)、厭的高中生獲失敗，進(jìn)而再提出新的其他內(nèi)容和要求，循環(huán)往復(fù)，既也可以提升不愛習(xí)、厭的高中生減少去習(xí)的感興趣、厭情緒，使高中生避免出現(xiàn)再重復(fù)、無謂的勞作，讓生輕松、很愉快地習(xí)，不利于一舉扭轉(zhuǎn)高中生的不愛習(xí)、厭現(xiàn)象。 1、適當(dāng)?shù)氐臏p壓，不要心存壓