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現在的孩子因為都是家中的一,所以很多父母會比較慣孩子,這一慣,隨著孩子長大,壞毛病就越來越多,較大的毛病就是懶,懶得洗澡、懶得收拾、懶得學習、懶得寫作業。 俗話說:“勤能補拙”,那反義的意思就是,不管你智商多高的孩子,一旦犯懶,這學習成績肯定是好不了的,這里就有一個家長發現這樣的求問,我們一起來看看。 家長問:初二孩子因為懶惰導致的厭學應該怎么辦? 老師,我孩子很懶很懶,不做作業是常事,老師都
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育 厭學是孩子討厭學習的一種表現,且是多帶有負面情緒的。這樣的情況在我國是非常普遍的。這種癥狀,起主導地位的還是孩子的心理活動,只有從這方面去著手,才能很好的解決這個問題。那么孩子為什么要厭學呢?一起來了解一下吧。 研究表明,學習是孩子心理活動的一種展現,也是孩子社會發展的必然條件,較重要的是這是孩子獲得智慧的主要手段。但是,經過一系列的調查結果發現,在我國
早戀的原因 1.愛情和歸屬的心理需求 戀愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理學的創始人,其人本主義理論的**是需要理論。他認為人類有兩種需求,一種是本能需求,成為生理需求或低級需求,另一種是隨著生物進化逐漸顯現出來的需求,成為心理需求或**需求。馬斯洛指出,人類有五種需求:生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實現需求。各種需求的開發是按部就班進
每個孩子到了一定階段都會出現青春叛逆期,具體的表現就是:不愿意和家長交流;學習成績停滯不前,甚至會一落千丈;家長讓往東,他卻偏往西。如果孩子進入叛逆期,家長應該怎樣來引導他? 1、多鼓勵孩子增加他的自信 很多孩子不是因為太自負,看不上大人的想法而執拗,而是在一些事情上受過挫折,缺乏自信,又因為受自尊心的趨勢,將自己嚴實地包裹起來,拒絕他們的指導,怕自己做不好受較大的打擊。為此我們就要對癥下藥,慢火
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