孩子叛逆不去上學(xué)怎么辦 菏澤思圖封閉管教教育咨詢

時(shí)間：2020-12-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：69

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  思圖勵(lì)志少年，著重于改變生的不良行為習(xí)慣，挖掘生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)生的習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到習(xí)中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得習(xí)。℡男孩進(jìn)入青春期發(fā)展，除了生理上會(huì)有些變化，心理上也會(huì)進(jìn)入一個(gè)叛逆期，這讓不少家長(zhǎng)都十分恐懼，不知道該怎么教育叛逆期的男孩。在這個(gè)時(shí)期，孩子不聽(tīng)父母的話，做什么都要和父母反著干，如果這個(gè)

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  鼓勵(lì)一直是一個(gè)溫暖的詞。的確，它能給人信心、勇氣。可以說(shuō)，無(wú)論是孩子還是大人，都喜歡并希望得到別人的鼓勵(lì)。但并不意味著鼓勵(lì)一定會(huì)給人帶來(lái)正能量。錯(cuò)誤的鼓勵(lì)方式不僅不能促進(jìn)一個(gè)人的進(jìn)步，甚至?xí)屓嗣允斑M(jìn)的方向。那么，什么樣的鼓勵(lì)是錯(cuò)的呢？思圖教育特訓(xùn)教育咨詢 正規(guī)叛逆管教教育咨詢1.激將式鼓勵(lì)總是通過(guò)打罵和否定來(lái)鼓勵(lì)孩子的方式有時(shí)可能會(huì)奏效，孩子開(kāi)始努力習(xí)來(lái)展示自己，證明自己。然而，這種激將式的鼓勵(lì)對(duì)孩

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  在中國(guó)，孩子們?cè)诮逃稍兝锸艿降氖歉邏菏降摹?qiáng)制式的、應(yīng)試的教育。應(yīng)試教育的壓力讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。他們經(jīng)常尋找釋放自己的方式，互聯(lián)網(wǎng)正好滿足了孩子的需求。在網(wǎng)絡(luò)上，他們的心理壓力和不滿得到發(fā)泄，他們沉浸在網(wǎng)癮的無(wú)壓力環(huán)境中。1、沒(méi)有正確的引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)在接觸手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)給孩子看玩游戲，會(huì)給孩子手機(jī)是用來(lái)玩游戲的的錯(cuò)覺(jué)。家長(zhǎng)要花一段時(shí)間和精力告訴孩子，手機(jī)不是專門玩游戲的，還可以交友、看新聞、習(xí)，

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  15歲，初三，男孩。孩子現(xiàn)在放回家，**時(shí)間就是要手機(jī)玩游戲，根本不提寫(xiě)作業(yè)的事情，孩子也不擔(dān)心自己的成績(jī)下降，還總是拿錢給游戲充值，我知道后教育孩子，孩子也不聽(tīng)，怎樣教育沉迷游戲的孩子？春節(jié)假期本來(lái)是一家人一起玩耍放松的日子，現(xiàn)在孩子放假回家都在玩手機(jī)，不怎么說(shuō)話，也不怎么玩。他們所有的注意力都在那個(gè)小小的手機(jī)上。不僅讓氣氛變得沒(méi)有生氣，關(guān)鍵是孩子沉迷手機(jī)，這本身就是個(gè)問(wèn)題。孩子假期玩手機(jī)上癮