駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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  今年上初二的小譚，爸媽在單位里都是科長(zhǎng)，在家里，對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊，希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績(jī)。小譚的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是較近卻總是悶悶不樂(lè)，而且還上學(xué)遲到，爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來(lái)他的媽媽找到了老師，從老師那里才了解到，小譚很少參加教育咨詢的活動(dòng)，因此很多同學(xué)都排斥他，說(shuō)他沒(méi)有集體榮譽(yù)感，做什么都不積極，只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。 回到家里，爸爸對(duì)他進(jìn)行了一番說(shuō)教，這讓小譚感到無(wú)