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詞條說明
采用虛擬現實技術搭建的平臺,指引學生認識馬路標識與信號燈,選擇正確的人行通道,并且在街道上不嬉戲打鬧,并加入交互環節“扶起”因大鬧摔倒的同學,培訓學生上學交通安全的意識,從出行上減少安全問題。 通過模擬地震場景,通過視覺、聽覺等讓體驗者身臨其境體驗地震發生時的震感、地面晃動等場景,通過親身感知地震發生的恐怖情景,對地震逃生和地震有*深入的了解,從而在真實的災難降臨時能夠沉著應對。 安全教育需時刻在
為了提高施工人員的安全意識,加強安全隱患防范,4月13日,山東省萊州市中建八局開設了VR智能安全體驗館,開設了地鐵VR體驗與管廊VR體驗,讓施工人員在新穎的高科技體驗中,潛移默化地學習掌握安全技能。 經專業的培訓人員介紹,“VR智能安全體驗館是通過真實安全事件,運用虛擬技術模擬出逼真的工地情景。不同的施工項目,危險源、事故原因都不一樣?!备鶕椖渴┕きh境特點,中建八局VR體驗館選取了5個場景。 培
以書本、幻燈片等方式進行,培訓形式單一、知識內容陳舊、互動性不足,職工參與度不高。對于冒*、瓦斯泄露、透水、火災等煤礦事故災害的實操模擬培訓,只是采用觀看錄像視頻的培訓方式,學員被動接受知識,實戰性不足,難以適應復雜工作。 員工學習成效難掌握,考核評估難執行。要把培訓的成果體現在行動和實操上簡直太難了。 那么如何低成本地讓每個煤礦職工自覺主動、便捷地學習并掌握的安全生產知識呢?如何讓煤礦職工具備
VR可以用于實時分析和問題解決。在現場,“增強現實”可能成為常態。三維模型布局將與模型中工作人員位置的GPS數據相結合,以準確顯示需要執行工作的位置。工人可以戴上護目鏡或拿起平板電腦,找出安裝插座或墻壁的位置,或者了解管道和公用設施與挖掘工作區的距離。澳大利亞新南威爾士大學教授和特許測量師Sid Newton認為,使用虛擬現實可以改善工程培訓、職業安全與健康。在現場或實施特定的安裝工作之前,工人
公司名: 合肥云藝化科技有限公司
聯系人: 云藝化
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手 機: 15375254573
微 信: 15375254573
地 址: 安徽合肥包河區合肥市包河區互聯網產業園8棟
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