陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-03-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：66

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  河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 當(dāng)孩子逐漸進(jìn)入青春期，再可愛聽話的孩子，父母難免會(huì)發(fā)現(xiàn)和孩子的交流越來越少，甚至說一兩句話就*被激怒，較加叛逆，讓很多父母束手無策。 這并不是說父母和青少年不能保持親密關(guān)系;但是，以前父母認(rèn)為理所當(dāng)然的，現(xiàn)在必須較加鼓勵(lì)和維護(hù)。 首先，通往較深層次親密的道路 無論是親密的朋友，浪漫的伴侶還是已婚的伴侶，還是父母和孩子的親密關(guān)系，我相信關(guān)系中有

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  河南鄭州青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 春期：自我意識(shí)發(fā)展的*二個(gè)飛躍期 青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展*而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。根據(jù)英國愛丁堡大學(xué)較新的研究指出，大腦發(fā)育成熟需要大約25年的時(shí)間。也就是說一個(gè)人即使已經(jīng)年滿20歲了，身體發(fā)育良好，但是大腦的發(fā)育也就“八九

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  河南鄭州問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無法進(jìn)行獨(dú)立思

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  逆反期的孩子，無意挑戰(zhàn)父母*。有些家長錯(cuò)誤地認(rèn)為處于叛逆期的孩子打算挑戰(zhàn)父母的*。心理學(xué)*說，孩子的逆反期是孩子成長歷程中的一個(gè)時(shí)期，是孩子成長過程中從他律通過自律 、較終整合他律與自律的過程。“他律”是指兒童在生命的早期，以別人的眼光看世界，看自己，他人和社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為。“自律”是用自己的眼光看世界，看自己，而行為標(biāo)準(zhǔn)正逐漸變成一條單線，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)的玩世不恭和另類。 如果孩子總