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樂觀是一種性格傾向,能夠讓人看到事情有利的一面,期待更有利的結果。不管孩子天性是否樂觀,積極樂觀的品格都是可以培養的。父母應重視叛逆期孩子的樂觀主義教育,使孩子擁有健康樂觀的心態。 父親打算對一對孿生兄弟進行性格改造,其中一個過分樂觀,另一個則過分悲觀。他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子玩,同時將樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房。 第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問他:“為什么不玩
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