河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

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  青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當?shù)慕逃椒ㄊ菍е聦W生叛逆心理的主要原因。 一、家長了解上的錯誤，導致教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。 二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期

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  我一直認為作為教育，是一種精神培養(yǎng)。挑個舞臺討論怎么處理是不合適的。作為一個養(yǎng)育和教育孩子的角色，如何與青少年溝通應該從小開始。當孩子進入青春期，我們看到很多所謂的“叛逆”。 思圖特訓學派說，一個教育者應該做的不是在孩子青春期叛逆后進行控制和調(diào)整，而是在這一切發(fā)生之前做好準備。 1.了解你的孩子 了解孩子的性格特征、行為模式和發(fā)展狀況。多觀察，多交流。實際操作中有很多細節(jié)。我不會那么做的。簡單來

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  我們已經(jīng)知道了嘮叨對孩子的壞處，因此，家長在平時教育孩子的問題上一定要學會“有話好好說”，正確地善用親子溝通鼓勵和引導孩子，謹防孩子產(chǎn)生嘮叨性厭學。 1.同進共退 愛嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對孩子進行說教。其實，父母并不是不能“說話”，而是要抱著與孩子同進共退的態(tài)度才能**好效果。 對于年齡較小的孩子，家長可以把學習融入家庭游戲中去，或者一邊陪孩子做作業(yè)，一邊交談;對年齡較大的孩子，與