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時間：2021-04-19

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很多家長較頭痛的事，莫過于孩子不和家長溝通了。家長這時往往是又急又氣，愛莫能助：既割舍不了，又出不上力。家長心里的話：要是換作是別人，一千個也不理他了。明明家長眼里是個陷阱，說多少，孩子偏偏要往里跳，你說家長能不急! 孩子不和家長交流了，家長們首先要捫心自問自己到底錯在哪里?表面上錯在孩子，實質上是家長的教育方式出了問題。輕則說，孩子已經不信任家長了。往重里說，可能是家長的進步已經跟不上孩子的腳
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青春期的孩子出現叛逆行為，家長應該怎么教育? 1.勤溝通，并學著傾聽孩子的想法在此期間，孩子們不僅在身體上成長，而且他們的行為和思想也變得叛逆。這是正常現象。孩子們覺得自己已經長大了，他們也是成年人。因此，在很多時候，孩子們希望他們能做出決定。與孩子溝通時，家長不應固執己見，而應站在孩子的角度來考慮。善于傾聽孩子們的想法，同樣的事情可以使兩個世界都得到較好的利用。當父母和孩子之間出現矛盾或意
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河南濮陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育許多家長疼愛孩子，早早的給孩子買了手機，不料卻是害了孩子。孩子沉迷于手機，整天拿著手機玩玩游戲，影響學習和身心健康。孩子老是沉迷在手機游戲的世界里無法自拔，家長操碎了心卻于事無補，那么父母到底應該怎樣做呢? 1.規定游戲時間，采取獎懲制度家長千萬不可強行制止孩子玩手機游戲，試著慢慢和孩子協商，與孩子立下規定，比如一天只能看一個小時的手機，**過了這個時間
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十歲男孩共性心理特點 ??秩序感下降，磨蹭拖拉現象加劇由于自我意識的增強，使十歲兒童在行為方面開始有我行我素的苗頭。只要不感興趣的事，哪怕是在家里寫作業或在課堂上聽課，都會心不在焉。這些行為表現則直觀地體現了注意力開始下降，對于家長或老師的指令可聽可不聽，既而表現出秩序感下降。人際交往能力增強，但是選擇性較大十歲兒童在人際交往方面已經可以落落大方，少有以往那種羞怯的表現，