詞條
詞條說(shuō)明
經(jīng)常都聽(tīng)說(shuō),叛逆期的孩子很難教,打不得,說(shuō)不聽(tīng),任意妄為、膽大包天,令家長(zhǎng)們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長(zhǎng)向我咨詢:自己的兒子讀初三了,上課睡覺(jué),不寫作業(yè),每天晚上玩手機(jī)玩很晚?家長(zhǎng)說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去,問(wèn)我該如何是好。我是這樣回復(fù)她的: 到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺(jué),晚上不做作業(yè),手機(jī)玩得很晚,可以說(shuō)是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了,相信孩子心目中也已經(jīng)沒(méi)有了初中畢業(yè)后繼續(xù)讀書(shū)的念頭了。作為家長(zhǎng)都
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)有這樣的感受:老師經(jīng)常告訴他們,孩子上學(xué)時(shí)心不在焉,心不在焉。父母也很心疼:孩子小的時(shí)候比較活躍,維持注意力的時(shí)間很短;或者因?yàn)槟挲g和環(huán)境的變化,高中生可以理解自己的不專注。但是10歲左右,沒(méi)有太多的外界干擾和內(nèi)心困惑,注意力還是不集中,會(huì)影響學(xué)習(xí)。那么,我們可以采取什么措施來(lái)改善10歲兒童的注意力不集中呢? 1.明確孩子的學(xué)
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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期是孩子生*一個(gè)重要的發(fā)展階段。這一階段的孩子往往叛逆、孤僻、沖動(dòng)和異性戀,家長(zhǎng)對(duì)這些現(xiàn)象的反應(yīng)往往是限制紀(jì)律、咄咄逼人或放縱縱容。“愛(ài)孩子是無(wú)條件的,但這并不意味著你可以放過(guò)自己,因?yàn)槿狈ψ灾屏?huì)導(dǎo)致生活混亂甚至毀滅。” 家長(zhǎng)可以理解和認(rèn)識(shí)孩子青春期的身體發(fā)育,但基本上忽視了孩子的心理發(fā)展。我們接受兒童生理上的一切變化,卻拒絕接受兒童正常的心
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女兒今年12歲,去年下半年開(kāi)始脾氣越來(lái)越大,她是外婆帶大的,去年開(kāi)始總是跟外婆吵架,一天澡也不洗,頭也不洗,她外婆一叫她洗澡洗頭就跟外婆吵,反正她外婆說(shuō)什么她都不聽(tīng),今年較糟糕,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要死,說(shuō)她活著沒(méi)意思說(shuō)沒(méi)人喜歡她,現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?跟她講什么都聽(tīng)不進(jìn)去,好話歹話都講了一大籮筐,孩子到底怎么了? 上面這是昨天一位家長(zhǎng)在微信上跟我的聊天對(duì)話,女兒12歲了,出現(xiàn)了我們常常所說(shuō)的“青春叛逆期”。面
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