詞條
詞條說(shuō)明
昆山五年制專轉(zhuǎn)本如何提高自我學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí)的目的主要在于運(yùn)用。學(xué)習(xí)運(yùn)用與運(yùn)用學(xué)習(xí)則是最為重要的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)以及提高學(xué)習(xí)能力,重要的在于理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用和用中學(xué)習(xí)。那么,如何來(lái)提高自我學(xué)習(xí)能力 1 、 改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程,一個(gè)人不斷接受新知識(shí),不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn),不斷地總結(jié),才有不斷地提高。" 不會(huì)總結(jié)的同學(xué),他
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
在江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試科目中,英語(yǔ)也是必考科目,雖然在分值上與其他2門專業(yè)課一樣都是100分,但是卻被放在了zui重要的位置上。具體體現(xiàn)在:1、省統(tǒng)一出卷必考科目;2、以英語(yǔ)成績(jī)劃分省控線,英語(yǔ)成績(jī)不達(dá)省控線的學(xué)生一定不會(huì)被錄取。 從這幾年的英語(yǔ)考卷來(lái)看,難度等級(jí)也提高了。想要在專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),至少要英語(yǔ)四級(jí)以上的水平。這對(duì)于大多數(shù)五年制高職的學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難,因?yàn)槭紫人麄?/p>
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法分享2
繼續(xù)分享一些高效的學(xué)習(xí)方法 三.西蒙學(xué)習(xí)法 Simon learning method 又名 “ 錐形學(xué)習(xí)法 ”,此法來(lái)源于諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授提出的一個(gè)理論:“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問(wèn)。”為了形象地說(shuō)明,可以將西蒙學(xué)習(xí)法比做一把錐子。就像居里夫人所說(shuō),“知識(shí)的專一性像錐尖,精力的集中好比是錐子的作用力,時(shí)間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法分享一
分享一些高效的學(xué)習(xí)方法,趕緊拿小本本記下來(lái)吧! 一.費(fèi)曼學(xué)習(xí)法 Feynman Technique 大名鼎鼎的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法又稱「快速學(xué)習(xí)法」, 第1步:獲取某個(gè)知識(shí)/某概念,并且去理解這些內(nèi)容。 第2步:按照教程自己來(lái)講解/復(fù)述你所獲得的主要內(nèi)容。 第3步:用自己的方式再次復(fù)述一下所學(xué)到的知識(shí)。 后面的步驟其實(shí)是循環(huán)的:不滿意——糾錯(cuò)反饋;滿意——嘗試運(yùn)用更簡(jiǎn)單精煉的語(yǔ)言概括。 PS:還有一個(gè)沒(méi)有提
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