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所謂招生形象策劃,其涵義有兩個方面,一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來,與學校的整體形象密切相關,是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面,是指招生過程的形象展示,包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用,如何展示。學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統,指學校的**觀體系,包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統,指運用視覺設計和行
教育培訓機構招生難點?1、自身沒有競爭力教育的市場是非常廣闊的,很多人都看中了這一點,就盲目的跟風,導致教育機構大幅度增加,沒有競爭力,師資水平不高,教學質量不好,都會影響機構招生,因此,只有將自己的“內核”打磨好,提升機構的**競爭力,才能夠打造好口碑,吸引更多的生源報名。2、內容沒有吸引力很多的中小型教育培訓機構都沒有自己的創新,多數都是在參考一些大型培訓機構,進行模仿和改善,整體上看都是一樣
地推要做的準備地推前要做的準備。做好充分準備,執行起來才能較高效。1、 地推前調研:前期的調研**,我們不打無準備的仗。在地推前,我們要熟知這些信息:①?學校學生人數、放學時間② 校區周邊商**③ 競爭對手④ 社區以及該社區人群消費能力與觀念2、 物料準備不管哪種地推方式,都要準備好物料。① 桌椅② 禮品(文具、書、小玩偶之類)③ 收據和筆④ 收款二維碼⑤ 員工統一的招生馬甲3、 員工
1、扔一張傳單很容易,扔—本書不容易無論我們是做哪類培訓的機構,都要戳中家長的剛需,發一張傳單,家長可能看都不看,但如果我們發一本練習冊或真題解析,家長不見得會扔,比傳單的成本高一點,但效果卻能翻好幾倍。在我們自己的領域,找準剛需,刺激到家長的內心,地推才能產生實際意義。2、進群送繪本,每天一本書告訴家長掃碼迸群后免費領繪本,并且在迸群后可以一起學習,例如,21天打卡讀完一本書、名師分析考題變化趨
公司名: 河南盛達地推營銷策劃有限公司
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