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1.加強對學生學習目的的教育,激起學生的學習熱情興趣是較好的老師。厭學學生對自我**有了新的認識后,隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。要盡量創造環境,讓厭學學生在實踐中培養興趣,品嘗到學習的成功感和趣味感,并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法,進而樹立信心、堅定信念,徹底矯治厭學的心理障礙。我們可以單獨給那些對學習不感興趣的學生做學習目標,這種學習目標一定
思圖勵志教育教育咨詢 | 初中生沉迷網絡厭學家長應該怎么辦?
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