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詞條說明
叛逆的本質,要從“叛逆期”這個名詞的來歷說起。其實,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表現,給爸媽帶來的困惑,從而引發了焦慮、失望和無奈的情緒,最后爸媽們對此下了一個定義:“叛逆期”。也就是說“叛逆期”是以爸媽為中心下的定義,而不是孩子。 當我們定義“叛逆期”的時候,我們都潛意識地下了另一個判斷:“孩子的這些表現是不合理的”。 這樣下定的義的好處有兩個:一是叛逆期是一個時期,它有開始也有結束。這其中帶
對于每個學生家長來說都是一條必走的道路,叛逆期對于每個孩子發展來說也是一種人生的一個必經之段。那么我們對于一個孩子的叛逆期,家長應該怎么辦呢? 首先,在孩子的叛逆期,家長一定要給它足夠的自由和空間。很多學生家長可以為了能夠防止孩子走上歧途,往往會想盡辦法進行控制要求孩子,這樣就會引起孩子較大的叛逆,從而可能就會變得一發不可收拾,所以家長在孩子的叛逆期給其一定的空間和自由,也是對孩子很好的一種尊重
河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 生活中我們也常會碰到一些猜疑心很重的人,他們總覺得別人在背后說自己的壞話,或對自己使壞。喜歡猜疑的人,會特別留意他人對自己的態度,別人脫口而出的一句話很可能讓他們琢磨幾天,努力挖掘其中的“潛臺詞”。這樣便不能輕松、自然地與人交往,久而久之不僅憋壞了自己的心情,也影響到人際關系。另外青春期的孩子隨著年齡的增加,懂得的東西也逐漸增多,內心情
每位家長都經歷過初中階段,相信家長都應該清楚,孩子的心理其實是在中學時期開始成長的。所以初中階段對孩子來說是較為重要的。因為這個時期是孩子心理問題突發期,,伴隨著心理發育而來的是一些列的行為問題。 當孩子這樣那樣的行為問題出現時,家長不應該只被行為的表象所迷惑,較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因,然后才能對癥下藥徹底解決孩子的不良行為習慣。 那么,對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?
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