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時間：2021-09-29

作者：河南思圖*教育發展中心

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陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢孩子還小，在自己家的時候到不覺得，可一旦長大，開始接觸別的小孩，立馬有了不同的表現。有些孩子大大方方，自信豁達。有些孩子則悠游寡斷，甚至唯唯諾諾。于是家長們開始擔心了，都是孩子咋就不一樣呢?有人說，還不都是性格的事。其實這種說法并不全面，所謂天生的部分是孩子骨子里帶來的一種氣質，至于性格卻有著社會性，可以通過后天的改變而改變。因此，孩子所謂的大氣，或
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很多孩子經常會把“習枯燥”掛在嘴邊，因為孩子從玩的狀態轉變到習狀態需要一定的時間。對于生不愛習這件事，要盡早發現盡早解決，及時糾正不愛習的習慣，否則對于以后的習生活都將造成非常嚴重的影響。一、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。
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