河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 青少年叛逆期怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-10-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：162

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  山西臨汾青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期是人生必經(jīng)的一個(gè)階段，可是13歲孩子一到青春期會(huì)讓許多家長(zhǎng)感到十分頭痛，甚至有些家長(zhǎng)如臨大敵。 家長(zhǎng)不理解青春期孩子的一些逆反較端行為，，對(duì)孩子橫加約束，這使得家長(zhǎng)與孩子矛盾重重。 13歲孩子青春期都有哪些較端行為表現(xiàn)呢? 1.渴望獨(dú)立，不愛(ài)父母說(shuō)話溝通 青春期孩子在心里總會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子，心里的想法不想與父母講，較不愿意

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  河南商丘青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 高一生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了日常生活怎么辦? 案例： 老師，您好，我孩子現(xiàn)在讀高一，由于疫情期間上網(wǎng)課，我把手機(jī)給了孩子，結(jié)果他每天都抱著手機(jī)，開(kāi)到現(xiàn)在，因?yàn)樯险n偷玩手機(jī)，被老師抓包，現(xiàn)勸退在家，在家也不知悔改，還是天天玩手機(jī)，白天不起床，晚上玩到很晚才睡，已經(jīng)16歲的人了，再這樣下去，要怎么辦? 張老師回答： 受大環(huán)境影響，疫情期間在家的孩子們，個(gè)人

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  河南許昌青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春期，這個(gè)讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭痛且無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段，就這樣來(lái)臨了。 之所以把“青春期”這個(gè)*特的人生成長(zhǎng)階段定義為“*三反抗期”，我是想從家庭教育的角度，把不同年齡孩子的心理和生理特點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái)。較不想把家庭教育問(wèn)題與心理咨詢問(wèn)題完全混為一談，因?yàn)榫图彝ソ逃裕鋵?shí)踐性和操作性較寬泛，也較靈活，也較藝術(shù)。 將“*三反抗期”的孩子比喻為“火星”，我想應(yīng)該

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  父母如何正確對(duì)待孩子的早戀 父母如何正確對(duì)待孩子的早戀?進(jìn)入青春期，對(duì)異性的好奇心增強(qiáng)，這一時(shí)期往往會(huì)發(fā)生早戀。很多父母把早戀當(dāng)成洪水猛獸。一旦發(fā)現(xiàn)孩子與異性有親密接觸，就非常警惕。一些較端的父母限制孩子的人際交往，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的教育。父母要注意早戀的問(wèn)題。不錯(cuò)，但是他們要掌握合適的位。那么，父母應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的早戀呢? 1.鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)地與父母溝通。 早戀的孩子怕父母知道，一旦想和他