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從心理學來說,厭學癥是指孩子消較對待學習活動的行為反應模式,主要表現為孩子對學習認識存在偏差,情感上消較對待學習,行為上主動遠離學習。厭學的孩子往往對學習失去興趣,學習目的不明確,甚至討厭書本,討厭老師,討厭教育咨詢,嚴重的提到教育咨詢就惡心、頭暈、脾氣暴躁甚至歇斯底里。可怕的是,來訪的孩子是嚴重疲勞的病人,癥狀為“情緒低落,睡眠障礙,以避免與人打交道,甚至行為失常。”其實,孩子厭學的原因有很多,除了孩
思圖勵志教育教育咨詢常年面向招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等思想行為的青少年,我們以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。 如何讓孩子對自己的行為負責 在孩子的成長過程中
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早戀的原因往往是多方面的,也是復雜的。哪些孩子較*早戀? 1.性格外向、外表出眾的孩子比性格內向、外表平平的學生較*早戀。 因為大多數外向的人都很有闖勁,敢于打破校規,躁動不安,有合適的對象,會大膽追求,有魅力的孩子往往是大家追求的目標,尤其是漂亮的女生,往往經不起別人的追求。他們以被男生愛著為榮,聽著甜言蜜語,很快就愛上了男生。 2.愛文學有文學天賦的孩子*早戀。 這些學生受環境的影響,
*幾乎是所有人夢想起航的地方,我們各懷夢想,各奔前程,所以我們不斷不懈的努力,去縮短這夢想與現實的距離。對于*這個人生一大分水嶺,我們把所有的注意力集中在學習上也不為過,軍備化競爭愈發激烈,想要比別人優秀,考上一個好大學,又談何*。因此我們要心無旁騖,勇敢向前。但是在這個便利的現代化社會有太多的“誘惑”,導致我們學習的時間越來越少,成績不斷下滑。接下來我們就來看看高三班主任提醒:高中生較不能
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