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時間：2022-05-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：385

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  很多家長抱怨孩子不聽話，管不住。孩子為什么不聽話？到底是孩子的原因，還是父母的原因，孩子不聽話的原因是什么？商丘思圖較好的叛逆教育咨詢**，過度嘮叨。父母嘮叨太多，認(rèn)為這樣孩子下次就不會犯類似的錯誤了。但事實是，每次父母反復(fù)提醒每一件事，孩子都會忽略掉真正重要的信息，因為父母強(qiáng)調(diào)的每一件事都很重要，但孩子對每一件事都不重要。這樣，孩子會根據(jù)自己的心情做一些事情，而不是憑著事情的輕重緩急。*二，父母要求

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  初二孩子厭如何疏導(dǎo)初二是初中一個關(guān)鍵時期，一個承上啟下的該時期。這個階段的孩子會出現(xiàn)厭情緒，家長要重視起來。 一、家長不要太看重成績初二孩子考好成績不搭理想時，給與鼓勵支持和安慰。很多孩子考好成績不搭理想，通常心中感到很難過，由于他一怕老師批評。二怕同們看不起。三怕父母親叱責(zé)。此時，孩子的從心理壓力很大。而有些父母親來說孩子的好成績過份的專注于，有些來說孩子過多地的譴責(zé)，使得孩子來說考缺少

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  互惠互利對一個人的精神升華起到了很大的作用，因為一旦受惠于人而沒有償還的時候，往往會如芒刺在身，渾身都不自在。只有在償還之后，我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。會平等交換、互惠互利，在孩子的心理上才能產(chǎn)生積極的影響。可以說，在健康的互動過程中，孩子們之間的關(guān)系應(yīng)該是平等而快樂的。所以，互惠是一種暢通而又盛行的交往理念，孩子只有掌握了它的規(guī)則，才能使自己在人際交往時暢通無阻。所以

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  求知是我們每個人的天性，人們常常對未知事物充滿好奇心，然而社會與時代的變化不得不要求我們需要較加高效的習(xí)能力。越來越多厭的孩子出現(xiàn)已經(jīng)表明孩子現(xiàn)代的應(yīng)試教育的壓力已經(jīng)**過了他們本身的心理承受能力，生感受不到習(xí)帶來的自身實際收益，習(xí)過程必然失去吸引力。因此怎么才能恢復(fù)厭孩子的求知欲望呢？1）加強(qiáng)生的心理承受能力和求知能力，心理承受能力可以從平時的運(yùn)動、勞動中得以提高。家長不妨將習(xí)成績