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如今很多父母看到孩子接受能力強、成績也不錯,都會不由自主地進行表揚夸獎。這本身無可厚非,可是叛逆期的孩子多半都經不起這種過度的贊譽,否則很*變得驕傲自滿,不可一世。自信是一件好事,可過于自信就變成了自傲。試想目空一切的孩子,怎么能意識到自身的不足,怎么能接受別人善意的勸告呢? 小惠是個聰明可愛、十分優秀的女孩,不僅成績優異,還能歌善舞,發展全面。在教育咨詢,老師們很喜歡她,班主任較視其為骨干;在家里
青春期的孩子很難管教,讓他們東轉西轉,不聽話。父母抑郁到不知道如何與叛逆的孩子相處。“如果家庭已經“青春期”,叛逆的孩子該怎么辦?那我給你點建議! 首先,和孩子一起玩。 這個時期的孩子特別叛逆。如果你說要趕緊學習,他們可能會繼續玩。然后,與其嘮叨,不如坐在孩子身邊陪他玩,和他商量。他自然不會對你產生強烈的抵觸情緒。 *二,求助而不是命令。 這個時候的孩子千萬不要用命令的語氣,不然你一定會嘗到失敗
較近,心理咨詢中心經常接到孩子厭學來救助的家長的電話。孩子出現厭學現象,其表現一般是他在一段時間里對教育咨詢和學習懷有長期的負面情緒,無法參與和適應教育咨詢的日常生活規律,產生一系列逃避上學的行為。孩子不想上學,頭痛或生病為借口,如果他們被迫去教育咨詢,他們就會哭吵糾纏。從醫學上講,厭學癥也可能出現一些生理癥狀,如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果孩子不去上學而是呆在家里,這些癥狀就會消
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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 如何培養孩子厭學時的學習興趣? 學習習慣是指兒童在一定的學習情境下,自動進行一定活動的特殊傾向。也就是說,在某個時間,孩子會自動學習。 例如,一個老師的孩子去上海參加一個全國性的比賽。帶隊的老師回來后,感慨地說了一句話:那天在船上,吃完飯,同學們去甲板上看風景。過了一會兒,沒有任何提示和要求,該做作業了。老師的孩子一個人去小屋拿
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