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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣 父母應對溝通問題的原則和策略 **,尊重孩子“不溝通”的權利。“不溝通”既不是問題也不是難題,而是孩子尋求獨立的一種自我表現。 *二,接受孩子的“拒絕”,不要把孩子的“拒絕”解讀為否定、不尊重、遺棄。理解孩子拒絕的必要性和合理性。如果你能隨著成長經歷孩子的拒絕,向成熟邁出一大步,你就能順利度過這個“失落期”。*三,多用耳朵,少用嘴巴。就是多聽少說。如
孫女士的女兒今年十五歲,對習提不上勁頭,上課也不認真聽講,習成績開始直線下滑,孫女士表示:“女兒之**直是很聽話的,知道我的辛苦在家幫我干家務,晚上會幫我捶背,我們一家人一塊坐在沙發上看電視,講著她教育咨詢的趣事,一天的疲憊都覺得云消霧散,是我的貼心小棉襖。但是現在的女兒像變了一個人,變得性格倔強,自尊心強,經常變臉,和我**嘴,做錯了事情不能打也不能罵。對習也有強烈的抵觸情緒,上課睡覺開小差,
河南新鄉叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣 今天張老師來跟大家聊一聊關于“孩子脾氣大,甚至對父母也是大打出手”該怎么辦?對于孩子而言,他們心里面完全沒有意識到打別人是對別人的傷害,還有一些孩子是因為脾氣暴躁、憤怒等有意識的一種打人行為,是什么原因致使孩子動手打人呢? 造成孩子動手打人的部分原因: 1、孩子很可能是由于模仿而來 2、家長對孩子的百般溺愛 3、家庭不和致使孩子形成暴力傾向 4、內
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 青春期是孩子生命中一個重要的發展階段。這一階段的孩子往往叛逆、孤僻、沖動和異性戀,家長對這些現象的反應往往是限制紀律、咄咄逼人或放縱縱容。“愛孩子是無條件的,但這并不意味著你可以放過自己,因為缺乏自制力會導致生活混亂甚至毀滅。” 家長可以理解和認識孩子青春期的身體發育,但基本上忽視了孩子的心理發展。我們接受兒童生理上的一切變化,卻拒絕接受兒童正常的心理
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