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孩子沉迷手機游戲怎么辦? 一、家長以身作則 父母的行為對孩子的影響是很大的,通過孩子就可以看出父母是什么樣的人。言傳身教,是家庭教育的重要內容,不是父母刻意去教孩子這件事要怎么做,孩子是會看會學的。 父母愛玩手機,孩子受其影響也會愛玩手機。我的一個大學老師曾在上課時對我們說過。 她和孩子同時在家時,她從來不在孩子面前去玩手機,一般都會去看書,因為孩子會看到你的行為,并去學習。 所以,家長必須以身
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對于孩子來說,學習是非常重要的事情,但是畢竟學習是非常枯燥的,這就需要學習動力來維持學習的熱情,許多小學生的心理表現是幼兒園階段的行為。好動、控制不住自己,隨意性玩耍,碰到什么玩什么,沒有時間概念,如果沒有家長或老師干預,他們會無節制地玩下去。學習一定要有動力才能順利的進行下去。 1、在對的時間做對的事情 孩子的學習能力發展是有規律的。小學生的圖像思維、模仿能力比較強,而且可塑性高,這個階段培養
父母是孩子心智教育的**與源頭。那么,在父母對孩子心智教育的影響當中,親子之間的溝通方式起著至關重要的作用。如果我們總是用錯誤的方式與孩子溝通,那么,必然不利于孩子的心智發展,而且有可能影響孩子的一生。 1.注意培養與孩子交流的良好氛圍。 這里的氣氛,現在是你不具備的,所以他不希望回來與家長交談。你要做的就是盡可能多地和他說話,特別是當他愿意說話的時候。不管你說什么,你聊得越多越好。抓住每一個機
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12歲的明明個子已經跟媽媽差不多高了,可還是很不懂事,每天早上從賴床開始,就讓媽媽很傷腦筋。晚上的陪讀時光較是雞飛狗跳,媽媽是個急脾氣,輔導孩子時,如果講了兩遍孩子都聽不懂,她就開罵了:“你真是像個豬一樣笨!”如果孩子還犯同樣的錯誤,她較惱火了:“你活著干嘛,死了是造福全家!”孩子被罵得糊里糊涂,她就開始動手開打了。 以往明明挨打后,總是小聲抽泣,可較近媽媽發現明明總是眼里含著淚,假裝嬉皮笑臉,
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