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青春期孩子的教育問題,一直以來都是讓家長感到頭疼的一件事兒。因為我們既不能過分溺愛、百依百順,又不可*斷專行、固執己見,將自己的想法凌駕于孩子之上,而是要講究教育的藝術??墒牵鎸ι磉叢煌7稿e的孩子,我們又該如何在既能教育孩子的同時,又追求教育的藝術呢?孩子犯了錯,家長一味地去譴責、打罵,并不能起到理想的效果,但如果你能靈活運用“冷處理”法,給孩子足夠的空間去反思,讓他認識到自己的錯誤并加以改正
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暑假孩子喜歡上網已經成了不爭的事實,也是家長比較頭疼的**難,長時間的在網上沖浪,會讓孩子沉迷網絡難以脫身。所以家長擔心孩子沉迷網絡,就要限制孩子上網時間。 如何限制孩子上網時間,試試以下3個技巧吧: 1、制定計劃 孩子暑假呆在家空閑時間很多,家長由于工作原因大部分時間不能陪在孩子身邊。炎炎夏日,孩子也不方便出門玩,,于是上網玩游戲、聊天、看小說等就成了孩子的較佳選擇。 毋庸置疑,孩子上網時間太
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 隨著互聯網的快速發展和智能手機的普及,孩子接觸網絡變得越來越容易,同時孩子抵抗力比較低和好奇心比較強,導致孩子容易沉迷網絡;孩子沉迷網絡較容易出現的問題就是影響視力、厭惡習、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面,面對這些問題,家長們既無法坐視不理,也常常因找不到正確的方法而困擾。針對孩子網癮怎么辦的問題,還得從根源上進行解決。 1、多關心孩子
早戀形成的原因 1、愛與歸屬感的心理需要 愛與歸屬感的心理需要是青少年早戀的深層次心理原因。亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理的創始人,其人本理論中心理論就是需要理論。他認為人類有兩種需要,一類是本能需要,成為生理需要或低級需要,另一類是隨著生物的進化逐漸顯示出來的需要,成為心理需要或**需要。馬斯洛提出人類有五種需要:生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要及自我實現的需要。各種需要的發展
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