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時間：2022-09-19

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南滎陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢動機心理”是一個人對自己認為重要的，有**的事情樂意去做，并努力達到**的一種內部推動力量，也就是在這種需要的驅使之下，才會產生目標、目的，從而引發人的積極性。心理認為:“習動機”既不是習的必要條件，也不是習的充分條件，但它是對習起促進作用的重要條件。那么，怎么才能激發孩子的習動機，引導孩子愛上習呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您以
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河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現在有很多的孩子是不想上的，那么家長怎么去開導孩子呢，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助! 重新解讀孩子的“訴求”—— 孩子不想繼續上，可見他對現在的習生活有所不滿，這也許是因為他在習中找不到樂趣，也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感，也可能是他覺得上沒有“自由”……這是他的“求救信號”，他希望擺脫現在某種生活困境，有的孩子會
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孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦?青春期是孩子成長必經的一個時期，這個時期不管是孩子的生理還是心理都會發生很大的變換，比如原本活潑好動的孩子突然就變得沉默寡言，孤僻且暴躁，這種變化往往讓家長也感到措手不及。青春期叛逆心理是孩子心理變化的一個重要信號，家長要及時參與孩子的心理，撥亂反正，幫助孩子順利度過這個時期。那么，孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦呢? 1、給孩子樹立好的榜
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自打孩子開始上，甚至是還沒上，哪個家長不是“望子成龍望女成鳳”，上各種各樣的補習班，各種各樣的特長，孩子習成績優異也就成了父母臉上的貼金紙，走到哪里都覺得驕傲萬分，而一旦孩子考砸了，或者成績下滑了，父母便覺得孩子給自己丟臉了，讓自己在親朋好友面前抬不起頭。在這樣的習氛圍和壓力下，哪個孩子不厭倦習?許多孩子逐漸開始害怕上，甚至逃。面對父母的問題，他們只能選擇沉默。在這種情況下，他