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一個老師,整天給學生上課,研究教育40年,他為父母們推薦了一個觀點:毀掉一個孩子只需7步!而這,正是80%的父母正在做的事。以下的這七點,請父母引以為戒: 一、讓孩子覺得自己什么都不行,沒人賞識他。 例如學習不行,長相不行,交際不行,干家務不行,馬虎,粗心,讓家人為他受累……總之,他沒有行的地方。 二、經常拿比他“行”的人刺激他。 例如,這種話時常掛在嘴邊:“看人家××,從不讓父母操心!"這類話
北京市抽樣調查了3000多名中學生的心理狀況,其中“對待父母的態度”一項中: 56.28%,也就是**過半數的孩子都投給了較強烈的選項:較度反感或痛恨父母。只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。 也就是說,辛辛苦苦養娃十多年,到了青春期的時候,只有5%的父母能真正成功闖關,和孩子始終保持良好的關系。(實際好不好孩子說了才算) 但事實往往比數據較殘酷,曾經聽過一句話:如今的家庭教育,只要孩子不跳樓,
有很多的家長說孩子不肯去上學了該怎么辦呢?家長的聲音飽含急切、焦慮、擔心、無可奈何。家長動用了各種辦法,動員學生周圍所有人,包括教育咨詢和老師,好說歹說、威逼利誘,十八般武器齊上陣,試圖拿下這塊高地,奈何孩子居高不下,城堡森嚴,怎么都攻不下來。 最后孩子自己死死躲在城堡里,裝聾作啞。而家長在城堡外,精疲力盡。這個城堡,孩子稱之為自我,家長稱之為叛逆。 進入一個青春期后,孩子學習開始進行自我教育發展,
河南平頂山問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育 家長和孩子必須重新認識和彌補孩子的“短板” 孩子的叛逆期過去了,孩子不吵了,孩子封閉了,父母也看到了變化,但較應該看到孩子的“不適”!這一點,家長一定要警惕!孩子們必須去自省! **,父母又認識孩子了。家長不僅要看到孩子沒有“困擾”,還要看到孩子的學習困難和心理問題!家長較應該受到鼓勵,眼光較敏銳,早發現問題,早尋求解決辦法,或者找新的*為孩子逐個解決問
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