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詞條說明
微波消解儀微波化學(xué)污水處理技術(shù)存在“爭(zhēng)議” 微波化學(xué)污水處理技術(shù)的基礎(chǔ)是“性分子理論”。外加微波場(chǎng)可使這些性分子因趨向作用而發(fā)生頻率高的振蕩運(yùn)動(dòng),消耗能量而發(fā)熱。在微波場(chǎng)中物質(zhì)的吸波與否和吸波強(qiáng)弱,與該物質(zhì)的電性質(zhì)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)證明,在單位體積的物質(zhì)內(nèi)被吸收的微波功率Pa,與電場(chǎng)強(qiáng)度E、物質(zhì)的損耗角正切tgδ和頻率f成正比關(guān)系。物質(zhì)在微波場(chǎng)中吸收的微波能轉(zhuǎn)化為熱能,所以Pa即為單位時(shí)間內(nèi)在單位體積物質(zhì)
二氧化碳培養(yǎng)箱,通過模擬類似細(xì)胞/組織在生物體內(nèi)的生長(zhǎng)環(huán)境,來對(duì)細(xì)胞/組織進(jìn)行體外培養(yǎng),廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、微生物、農(nóng)業(yè)科學(xué)、藥物學(xué)的研究和生產(chǎn)。根據(jù)工作原理二氧化碳培養(yǎng)箱可分為水套式和氣套式兩種。水套式二氧化碳培養(yǎng)箱需要加水,通過水的熱量傳遞保持溫度的恒定和維持足夠的濕度水平。一般培養(yǎng)箱會(huì)在加熱的控制面板上安裝一個(gè)蓄水池,需要定期加入超純水,維持箱內(nèi)的濕度,避免培養(yǎng)液蒸發(fā)。培養(yǎng)箱為什
微生物的檢測(cè),無論在理論研究還是在生產(chǎn)實(shí)踐中都具有重要的意義,本文對(duì)生長(zhǎng)量測(cè)定法、微生物計(jì)數(shù)法、生理指標(biāo)法和商業(yè)化快速微生物檢測(cè)簡(jiǎn)要介紹了利用微生物重量,體積,大小,生理代謝物等指標(biāo)的二十余種常用的檢測(cè)方法,簡(jiǎn)要介紹了這些方法的原理,應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)。 一個(gè)微生物細(xì)胞在合適的外界條件下,不斷的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并按自己的代謝方式進(jìn)行新陳代謝。如果同化作用的速度超過了異化作用,則其原生質(zhì)的總量(重量,體
光化學(xué)反應(yīng)釜與一般熱化學(xué)反應(yīng)的差別
光化學(xué)反應(yīng)釜,又稱為光化學(xué)反應(yīng)儀,多功能光化學(xué)反應(yīng)器,光催化反應(yīng)裝置,多功能光化學(xué)反應(yīng)儀等多系列光催化裝置是參考*進(jìn)口光化學(xué)反應(yīng)儀的基礎(chǔ)上和**實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐合作共同開發(fā)的新一代光化學(xué)反應(yīng)裝置,主要用于研究氣相、液相固相、流動(dòng)體系在模擬紫外光、模擬可見光、特種模擬光照射下,是否負(fù)載*光催化劑等條件下的光學(xué)反應(yīng)。光化學(xué)反應(yīng)與一般熱化學(xué)反應(yīng)的差別1、加熱使分子活化時(shí),體系中分子能量的分布服從*分布;而分子
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