虛擬演播室系統的解決方案

時間：2022-06-25

作者：北京天創華視科技有限公司

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詞條說明
虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法
虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法1.將三把椅子（每把椅子之間的距離不小于3米）放在藍色盒子的前、左、后、右、后三個不同位置作為前景對象，轉移到模型（a.**x）。初始化定位后，快速、慢速平搖、俯仰、變焦，觀察藍色盒子中三把椅子的腳與虛擬場景中黑白格子地面的接觸。無論是快速跟蹤還是慢速跟蹤，跟蹤過程中都不應有任何錯位、打滑或漂移。任意移動相機位置，重新進行初始定位（應在瞬間完成），并重復上述跟蹤操作。跟
使用虛擬演播室的意義
使用虛擬演播室的意義1.節約電視節目的制作成本。1.1虛擬工作室系統可以拍攝數百甚至數千平方米工作室在幾十平方米的工作室的拍攝效果。按建筑面積4000元/平方米計算，少建一個1000平方米的工作室可節省400萬元。1.2對于一個1000平方米的工作室來說，至少可以節省400盞燈具。按每盞燈2000元計算，400盞燈將節省80萬元。每盞燈的功率為500瓦，每天工作6小時400盞燈，每天用電1200度
連云港直播間
天創華視傾力打造的連云港虛擬直播間投入運營，初次豎屏直播帶貨現場*，智能廣電技術又一次刷新了企業對虛擬直播間的認知。天創華視打造連云港虛擬直播間隨著**、*、微視等短視頻平臺紛紛開放直播權限，短視頻直播市場也變得如火如荼。越來越多的人開始加入到網絡直播的行列中，包括電商、社交、媒體APP。一時間直播的*程度**出人們的想象。經常能看到一些主播一場直播下來，粉絲數從幾百漲到了十幾萬，打賞收入從幾
優課微課慕課系統是什么
什么是微課和慕課他們之間的主要區別在哪里"微課"是指為使學習者自主學習獲得較佳效果經過精心的信息化教學設計以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習目的是較佳效果設計是精心的信息化教學設計形式是流媒體內容是某個知識點或教學環節時間是簡短的本質是完整的教學活動。因此對于老師而言較關鍵的是要從學生的角度去制作微課而不是在教師的角度去制作要體現以學生為本的教