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校園簡易虛擬場景直播間,玩轉網課,帶貨,節目錄制等多主題直播!談及直播,人多人的腦補畫面,裝扮各異的直播背景,主播一邊天花亂墜的講述主題或演示產品,一邊還要即時與粉絲互動,忙的不可開交。而且這樣一場場直播都要精心設計,呈現與眾不同的主題風格,滿足觀眾的口味。在5G技術和智能廣電系統的助推下,這種直播方式將很快被顛覆,創新型三維虛擬場景直播間正在悄然步入廣闊的行業發展領域。并在實際運用中迸發了富有
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構建校園電視臺的目標及用途?1、培養學生的綜合能力: s先可以培養學生學習使用多媒體電腦,以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術,還可以培養學生獨立制作高質量的多媒體影像素材,如:訪問、校園新聞報告、課外活動、話劇、錄音等,同時可鍛煉學生們的主持能力及團隊合作精神,**本校的文化特色。 擴展教學手段: 可以利用課余時間,向學生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節目,以豐富學生們的學習及擴
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