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丨關于這個欄目威爾數據二十五年,時代在改變,但有些精神歷久彌新,奮斗故事**停筆。探索之路,也許不會一帆風順,創新和改變,也不一定會馬上被認可,但是威爾人選擇為心中的理想事業披荊斬棘。欄目*二期,我們想聊聊關于威爾價值觀的“勇擔責任”。-勇擔責任-勇擔責任是指勇敢、擔當、責任。勇敢:大膽嘗試、快速決策,善于發現問題并及時主動解決問題。擔當:承擔風險、承擔壓力、承擔結果。責任:對客戶利益負責、對團隊
目前國內各地疫情頻發,尤其在很多地區,高校出現了疫情的聚集性傳播,高校人員數量多、人群密集度高,一旦發生傳播速度快,影響范圍廣。疫情防控已經成為校園日常管理的重點工作,甚至成為了常態化的工作,必須輔以信息化的手段,用“技防”協助“人防”,信息化技術結合學校管理制度,從而在節省人力、提升效率前提下更精細化的執行疫情防控措施。高校疫情防控工作重點有哪些?應急預案準備和處置能力建設流調/密接工作難點:校
近期,全國各地高校、中小學均有聚集性疫情出現,各省教育廳接連發表重要指示,強調“嚴把疫情防控校門關”,各級各類學校都要在校門口、教學樓等人員密集場所裝配測溫設備。為避免聚集性疫情出現,除了嚴格管控學生出校,更要嚴防陌生來訪人員入校。威爾高校出入管控解決方案,聚焦高校校門口防疫場景,通過部署學生請假進出、訪客預約邀請等應用,配合身份識別測溫終端,快速實現對人員進出權限、體溫、健康碼及行程碼的管控,保
?校園內開展測溫防疫工作,精準測溫、如實記錄是基本要求。目前各地學校至少實行晨檢、午檢兩次,部分地區甚至要求每節課都檢。? ? ??但傳統人力測溫十分耗費時間,紙質登記不便留存,如有異常情況發生,光是查找記錄就要半天,更難以實現區域級管理。因此,威爾數據提出智慧校園防疫解決方案,幫助管理部門及學校打造智慧、高效、準確的校園防疫管理。● 學生自行在身
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