廣漢市空氣檢測的主要依據

時間：2023-10-10

作者：四川鐵成檢測技術有限公司

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生活飲用水的水質安全關系著居民的身體健康，因此國家衛生部門為**生活飲用水的衛生安全，頒布了嚴格的法規來加強生活飲用水水質監測管理。各項法規對各類供水尤其是二次供水設施的水質采樣點位置、檢驗項目及監測頻率等都有明確要求。生活飲用水檢測要求國家衛生部門明確規定：供水責任單位應定期檢驗水質并登記檢驗結果，水質檢驗工作，應當由具有檢驗資質的第三方承擔。 1.采樣點設置在原水入口、設備出水口、末梢水。
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在檢測指標上又增加了苯系物及揮發性**化合物（TVOC）的T-C復合吸附管（2，6-對苯基二苯醚多孔聚合物-石墨化炭黑-X復合吸附管）取樣檢測方法，進一步完善并細化了室內空氣污染物取樣測量要求。室內空氣檢測主要以甲醛、苯、氨、總揮發**物（TVOC）、氡等五項指標為主，根據國家室內空氣質量的兩個標準GB50325和GBT18883規定甲醛：主要存在在裝修材料、家具、合成織物等物質中。它的存在
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水質污染的三大風險： 1、水池等貯水設施 “二次供水”相關設備設計師在設計時，考慮**用水，將水池(箱)容積設計偏大，這樣會造成自來水在水池(箱)中的停留時間增長，自來水中的余氯會很快分解消失，這給水質造成二次污染提供了時間上的可能性。 2、供水管道腐蝕金屬管道、配件等輸水設備本身含有雜質，金屬與雜質之間存在著不同的電極電位，這樣，在水的作用下會形成無數微腐蝕原電池，由于化學和電化學的作用往往會
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教室環境有這樣的特點：室內學生人數眾多，人與人之間距離較近，桌椅板凳密集，教室的通風換氣主要依靠開窗，溫度調節主要依賴風扇和空調。在這樣的環境下，空氣中的一些危險因素，長期吸入會對孩子們的身體健康產生影響。提到影響教室空氣環境的危險因素，可能大部分人**個想到的會是PM2.5，近年來我們聽得較多也討論的較多擔憂的較多的就是它。但是除了PM2.5，教室空氣環境中還有很多其他的危害因素。我國頒布