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時間：2018-10-09作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：128

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：廣東江門“邑起共練”教育惠民項目，實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生有效“停課不停學(xué)”

  廣東江門市教育局為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，在歷時100天的“停課不停學(xué)”活動中另辟蹊徑，在全市初高中生組織“邑起共練”活動，其中，高三初三、初二年級的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質(zhì)量診斷等活動共13輪次，全市學(xué)生參與“邑起共練”**過45**/次，停課不停對學(xué)生踐行社會主義****觀以及**素養(yǎng)的培養(yǎng)，將疫情轉(zhuǎn)化為踐行社會主義****觀，培養(yǎng)學(xué)生**素養(yǎng)大課堂。 智

• 時代所趨理性應(yīng)對，青少年護(hù)眼重在行動

  2018年年初，教育部的《教育信息化2.0行動計劃》使業(yè)界各路精英熱血沸騰！而較近教育部與國家衛(wèi)生健康**公布的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）》又使大家恐慌與彷徨！其中較有爭議的一條信息化教育改革是“嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課室，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。”有老師問我怎么看？ 事實(shí)上，學(xué)校近視率之所以居高不下，使用電子終端學(xué)習(xí)不是罪魁禍?zhǔn)住槭裁茨芟氯绱说慕Y(jié)論

• 那些高考超常發(fā)揮的人，都有什么共同點(diǎn)？

  共升教育_知乎上有這樣一個問題：“你*是如何做到**常發(fā)揮的？” 小編翻了一百多條留言，驚訝的是，大部分人***常發(fā)揮并非是運(yùn)氣使然遇到了得心應(yīng)手的題目，反而是因?yàn)橐韵聨讉€關(guān)鍵詞。 01/ONE 關(guān)鍵詞一：期望低 “也就是說考前不能期望自己**常發(fā)揮……” @希爾薇婭 **天考完以為自己作文寫得有問題（后來證實(shí)其實(shí)沒扣多少分），覺得自己肯定要復(fù)讀了，差點(diǎn)第二天都不想考了。但爸媽勸我說反正要復(fù)讀了，就

• 深耕不輟點(diǎn)亮教育炬火，科技引領(lǐng)譜寫扶貧贊歌

  為深入貫徹落實(shí)黨的*精神，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)，國家教育部于2018年4月13日印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》的通知，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧教育服務(wù)新模式、探索信息時代教育治理新模式。 庚子年初，新冠疫情席卷全國，教育行業(yè)首當(dāng)其沖。“三全兩高一大”的目標(biāo)被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。 擁