詞條
詞條說(shuō)明
當(dāng)VR走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生和教育工作者有什么影響?
就在幾年前,VR對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)似乎還遙不可及。而現(xiàn)在,VR在醫(yī)學(xué)和房地產(chǎn)等行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,教育工作者也開(kāi)始在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中運(yùn)用VR技術(shù)。目前,很多人都看好VR在教育領(lǐng)域的無(wú)限潛力,學(xué)生們也將受益于VR版教科書(shū)或虛擬教室。 本文探討了VR對(duì)學(xué)生和教育工作者的影響。以下是幾個(gè)在課堂中使用VR的優(yōu)點(diǎn): 1,避免學(xué)生在課堂分心 據(jù)《Medical Education》雜志的研究結(jié)果表明:課堂時(shí)間的
VR防詐騙分析:近期曝光冒充領(lǐng)導(dǎo)詐騙套路
近日,某公司“老板”QQ發(fā)群群聊,指示財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)賬。財(cái)務(wù)人員輕信冒充的“老板”,將錢(qián)轉(zhuǎn)出,致使公司遭受重大經(jīng)濟(jì)損失。近些年,冒充**和熟人是騙子慣用的伎倆,這種詐騙的方式就是巧妙迎合下屬不愿意得罪上級(jí)或**的心理。隨著VR技術(shù)發(fā)展,VR防詐騙為你分析型詐騙套路。 騙子首先是通過(guò)不法渠道獲得受害人個(gè)人信息和關(guān)聯(lián)的公司**信息,謊稱(chēng)是公司的“客戶(hù)”,要給受害人公司支付保證金或者貨款。然后利用受害人防備心理
自然災(zāi)害對(duì)生命的威脅一直存在。有些地區(qū)的地理位置因素會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震,而地震的防御以及日常的防震安全教育一直社會(huì)較關(guān)心的民生問(wèn)題。“防震減災(zāi)”需要的是在教育中倡導(dǎo)居安思危,通過(guò)日常模擬演練把危害降到較低。隨著VR防震減災(zāi)科普館的普及,逐漸被應(yīng)用于校園防震減災(zāi)教育上。 根據(jù)較新的《中國(guó)小學(xué)生減災(zāi)教育現(xiàn)狀基礎(chǔ)調(diào)研報(bào)告》顯示,雖然有90%的人認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)減災(zāi)教育知識(shí),但76%的被調(diào)查家長(zhǎng)在平時(shí)都不會(huì)主動(dòng)
多功能VR消防體驗(yàn)館,真實(shí)體驗(yàn)般的科普教育
傳統(tǒng)校園消防科普教育一直備受爭(zhēng)議,缺乏主動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和流程式的培訓(xùn)一直讓學(xué)生很難掌握消防應(yīng)急處理、逃生的技巧。很多學(xué)生都不知道如何選擇*。“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?”多功能VR消防體驗(yàn)館在采用了較**的VR+技術(shù),針對(duì)消防科普教育讓學(xué)習(xí)者和體驗(yàn)者有效提高安全意識(shí)和自救能力。 據(jù)數(shù)據(jù)分析,全國(guó)有近52%的學(xué)生不認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志,也有近48%的民眾在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不知逃生技巧。VR消防體驗(yàn)館的出現(xiàn)正在大力
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