如何延長助聽器使用周期？

時間：2022-04-23

作者：長沙市澤聆聽力設備技術有限公司

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詞條
詞條說明
何時需要考慮戴助聽器？
聽覺是我們接受信息的重要途徑，聽力損失將對咱們的生活質量、社會行為以及交往能力會產生巨大的負面影響。長時間的聽力損失，聽神經、聽覺中樞不能得到有效刺激，可導致其對聲音信號感知能力下降，言語分辨率下降，這樣一來，即便后期佩戴助聽器，很容易出現聽得到聲音，但分辨不清具體言語內容的問題。所以一旦出現聽力障礙，應及早就醫，經治療、干預，聽力障礙改善不理想的患者，我們建議盡早選配助聽器，做到早發現、早干預、
家長如何幫助弱聽孩子使用助聽器？
助聽器畢竟只是輔助儀器，讓不懂事的孩子去接受它，佩戴它，正確使用它，需要家長耐心的引導和監督孩子，所以了解專業知識，會讓你更好的幫助弱聽孩子使用助聽器。1、有些孩子拒絕佩戴助聽器，如有的孩子一佩戴助聽器就哭、鬧或用手去抓。如果孩子出現這種情況，當家長的應當首先把助聽器佩戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，要表示很舒適、很得意的樣子，或是用更好的方法去引導孩子帶助聽器的興趣，培養孩子帶助聽器的良好習慣
助聽器方向性麥克風有什么作用？
目前公認提高言語清晰度的方法之一是通過方向性技術提高信噪比。試驗表明，信噪比每提高1dB，言語理解能力將潛在提高10%。而無方向性的助聽器對噪聲和言語同時同量的放大，無法達到提高信噪比的目的。方向性麥克風降噪的原理就是對不同方向的聲音進行處理，“重視”信號聲、“忽視”噪聲的策略，提高使用者在嘈雜環境下的聆聽舒適度和言語可懂度，最終提高語言理解能力。嘈雜環境下，因為信噪比比較低，助聽器用戶往往無法聽
學校環境下，如何讓聽障孩子學的更好？
沖刺高考，如何在緊張氛圍中讓聽障孩子跟上步伐；大學，開始走入社會，如何讓聽障孩子學會與人交往，學會自力更生。這些都是聽障孩子父母最關心的。不用急，以下三點，就是聽障孩子學好的關鍵：?一、關注孩子的心理健康，培養孩子學習熱情聽障孩子難免會有自卑的心理，因此，需傾注愛心，及時表揚，鼓勵孩子，表現自我，發揮長處，回避短處，引導孩子，正視別人。同時，從小就要讓孩子明白知識的重要性，培養孩子學習熱