教學(xué)觸控一體機(jī)的場景化應(yīng)用

時(shí)間：2022-05-24作者：創(chuàng)新維（深圳）電子有限公司瀏覽：460

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  詞條說明

• 教學(xué)觸控一體機(jī)，紅外觸控一體機(jī)所具備的3個(gè)主要性能

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)觸控一體機(jī)的觸摸技術(shù)也得到了相當(dāng)?shù)奶岣吆屯晟?。在目前的教學(xué)觸控一體機(jī)市場中，觸摸屏主要有電容觸摸屏、紅外觸摸屏、電阻觸摸屏、光學(xué)觸摸屏等4種，其被廣泛應(yīng)用于學(xué)校、醫(yī)院、商場、交通、景點(diǎn)以及影院等各個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)然了，由于受各種因素制約，除紅外觸摸，其他觸摸屏均難以實(shí)現(xiàn)大尺寸的產(chǎn)品制作，所以目前市場中多以紅外觸摸屏的教學(xué)觸控一體機(jī)為主。今天，創(chuàng)新維小編便和大家來聊聊紅外觸控一體機(jī)

• 教育一體機(jī)，“人機(jī)交互”助力教育事業(yè)，機(jī)因人而存在！

  隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)潮的卷席，社會(huì)傳統(tǒng)行業(yè)為適應(yīng)發(fā)展之需要，紛紛披上“互聯(lián)網(wǎng)”的外衣，如“互聯(lián)網(wǎng)+教育”！作為社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)之一，傳統(tǒng)的教育模式已不再適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展趨勢，于是教育的信息化、智能化開始卷席教育領(lǐng)域。有道是“善其事必先利其器”，在智能化下，傳統(tǒng)的授業(yè)方式受到了相當(dāng)?shù)臎_擊，如何較好地達(dá)成授業(yè)者的使命和完成有教無類的授業(yè)目的，教育的智能化將會(huì)是重點(diǎn)！、為**“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展勢頭，

• 大尺寸觸摸一體機(jī)，選電容式觸摸屏還是選紅外觸摸屏？

  近年來，觸摸屏技術(shù)在得到不斷發(fā)展的同時(shí)，教學(xué)觸控一體機(jī)在市場中也得到了廣泛的應(yīng)用，其集紅外觸控技術(shù)、智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)于一體，在外觀新穎、操作便捷的同時(shí)，其整機(jī)在性能上也非常地穩(wěn)定。由于教學(xué)觸控一體機(jī)的觸摸技術(shù)有電容式觸摸屏、紅外觸摸屏等多種，那么在選購大尺寸教學(xué)觸控一體機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該選電容式觸摸屏，還是選紅外觸摸屏呢？創(chuàng)新維小編認(rèn)為，不管是選擇電容

• 教學(xué)觸控一體機(jī)沒有聲音了，用戶又該怎么辦？

  隨著教育信息化的發(fā)展，教學(xué)觸控一體機(jī)迎來了較為廣闊的市場發(fā)展空間，其集投影儀、電腦、電視、音響、廣告機(jī)、電子白板等多種設(shè)備功能于一體，在廣泛應(yīng)用于幼兒教育、學(xué)前教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、商業(yè)合作、企業(yè)會(huì)議等諸多場景。不過，由于教學(xué)觸控一體機(jī)在教學(xué)活動(dòng)中受到廣泛的應(yīng)用，其在應(yīng)用的過程中必然出現(xiàn)相應(yīng)的故障，比如無聲。教學(xué)觸控一體機(jī)以可交互、可投屏、可錄播等功能而受市場和廣大消費(fèi)者的歡迎和熱捧，因?yàn)槿藱C(jī)的可交互是