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案例分享 | @RISK在醫(yī)療行業(yè)的應(yīng)用案例
一場嚴重的流感可能會使醫(yī)院不堪重負,并且缺乏解釋規(guī)劃要素之間動態(tài)相互關(guān)系的規(guī)劃指導(dǎo)。為了滿足這一需求,一個由六位來自各個領(lǐng)域的*組成的跨學(xué)科團隊開發(fā)了一種使用@RISK和Panálysis模型的方法,該方法基于醫(yī)院的運營考慮來計算大規(guī)模流行時期的供應(yīng)需求。然后,他們對Mayo Clinic Hospital - Rochester, MN的方法進行測試,以評估其應(yīng)對大規(guī)模流行病的準備情況。他們的
在社會研究等領(lǐng)域,研究數(shù)據(jù)往往具有層次結(jié)構(gòu)。也就是說,單獨研究的課題可能會被分類或重新劃分到具有不同特性的組中。在這種情況下,個體可以被看成是研究的**層(level-1)單元,而那些區(qū)分開他們的組也就是*二層(level-2)單元。這可以被進一步的延伸,*二層(level-2)的單元也可以被劃分到*三層單元中,*三層(level-3)單元的也可以劃分到*四層單元中。這方面的例子比比皆是,比如教育
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