詞條
詞條說明
幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所。在幼兒園幼兒的身心發展不僅有賴于系統的數學,較受到周圍環境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的,也可能是消較的、有害的。由此可見,為幼兒創設良好的、有益于身心發展的環境是十分必要的。 幼兒園環境設計從其存在形式來分,可以分為室內環境和室外環境。其中室內環境包括教室、走廊、活動室等;室外環境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質來分,幼兒
幼兒園外環境的設計要服從于本園的教學特色:每一個幼兒園都應有自己的辦園特色,這樣才能較好的在競爭激烈的年代中占有一席之地,因而在創設環境的時候要服從于本園的教學特色。例如,英語教學活動是該園的一大辦園特色,在室外的環境創設中一定要與教學特色相結合,以便較好地為教學特色起烘托渲染用。可以在幼兒園門口大廳懸掛動物吊飾,吊飾結合英語教學的內容,配合英沒互譯的日常用語卡片,形成一組具有英語氛圍的我與小動
幼兒園裝修設計對于一些各項資源相對完備,沒有明顯的短板漏洞,起點比較高的幼兒園,同樣如此。因為即使是資源再充足也不能盲目地四處出擊,也要尋找符合自身特點的實施策略和突破點。假設投資一所收費500元的幼兒園需要100萬,那么收費1000元的幼兒園需要投資多少?200萬還是更多?我們認為可能120萬就夠了,關鍵在于那20萬用在哪里?怎么用?什么時候用?找出關鍵問題,發掘*有優勢,用有限的資源,辦關鍵
當前,幼兒園環境創設已成為廣大幼教工作者關心的熱門話題之一。幼兒園環境創設主要是指教育者根據幼兒園教育的要求和幼兒身心發展的規律、需要,充分挖掘和利用幼兒生活環境中的教育因素,并創設幼兒與環境積極相互作用活動情景,把環境因素轉化為教育因素,促進幼兒身心主動發展的過程。 幼兒園的環境創設特別是墻面裝飾和區角布置,并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
手 機: 13521250288
電 話: 010-53645239
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010