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演播室的聲學和布光,是一個復雜、系統、綜合的藝術創作過程,各個演播室的建筑結構和設備配備不同,技術創作人員的技術理論修養和實踐經驗不同,在實際工作中的應用和表現也不同。在實際工作中有很多應用技巧,可以達到意想不到的效果......**、 虛擬演播室是什么?虛擬演播室是近年發展起來的一種*特的電視節目制作技術。它的實質是將計算機制作的虛擬三維場景與電視攝像機現場拍攝的人物活動圖像進行數字化的實時合成
虛擬演播室是發展起來的一種*特的電視節目制作技術。它的實質是將計算機制作的虛擬三維場景與電視攝像機現場拍攝的人物活動圖像進行數字化的實時合成,使人物與虛擬背景能夠同步變化,從而實現兩者的融合,以獲得**的合成畫面。虛擬演播室系統是近年來隨著計算機技術飛速發展和色鍵技術不斷改進,而出現的一種新的電視節目制作系統。 虛擬演播室的優勢是顯而易見的,從畫面可以明顯看出,電腦生成的背景與演員之間的融合簡直
影視媒體已經成為當前較為大眾化,具影響力的媒體形式。從好萊塢大片所創造的幻想世界,到電視新聞所關注的現實生活,再到鋪天蓋地的電視廣告,還有較近十分*的**、微視、*等短視頻平臺,無一不深刻地影響著我們的生活。過去,帶個攝像機在大街上人們都感覺非常拉風,攝影節目在人們心中較是高不可攀。 非線性編輯是相對于線性編輯而言的,非線性編輯直接從計算機的硬盤中以幀或文件的方式*、準確地存取素材,進行編
什么是校園電視臺數字化校園電視臺”可實現文字、音頻、視頻、課件等大量教學資源在校園任何場所任何時間進行點播、直播、廣播服務的功能,讓學生可以周六周末足不出去戶就可以在線上課,進行師生互動。隨著互聯網+時代的到來,網絡信息技術已席卷各個行業。新媒體技術的蔓延,讓曾經遙不可及的電視臺系統輕松進入校園。校園電視臺不僅可以作為對內對外交流直觀便利的窗口,樹立學校自身形象,打造學校–教師–學生–家長互動的信
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