人工智能教育到底教什么

時(shí)間：2019-12-03作者：深圳六牛教育科技有限公司瀏覽：104

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• 詞條

  詞條說明

• 人工智能教育發(fā)展現(xiàn)狀

  當(dāng)前，我國已充分認(rèn)識(shí)到人工智能教育融合發(fā)展的重要性，并進(jìn)行了相關(guān)規(guī)劃布局。教育部副部長鐘登華介紹說，2017年，中國**發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出加快人工智能**人才培養(yǎng)，建設(shè)人工智能學(xué)科，發(fā)展智能教育。2018年，教育部發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，從高等教育領(lǐng)域推動(dòng)落實(shí)人工智能發(fā)展。2019年2月，《中國教育現(xiàn)代化20135》發(fā)布，提出加快推進(jìn)信息化時(shí)代的教育變革，建設(shè)智

• 人工智能教育到底教什么

  隨著近幾年人工智能的火熱，人工智能教育也隨之興起。但是對(duì)于如何實(shí)施人工智能教育，很多人一定是一頭霧水，STEAM教育、創(chuàng)客教育、編程機(jī)器人教育已經(jīng)讓很多人搞不清楚如何區(qū)分了，而人工智能教育則又以“飛一般的速度”進(jìn)入到我們的課程里面。那人工智能教育到底該學(xué)什么？ 首先人工智能到底該學(xué)什么的問題？ 人工智能技術(shù)本身屬于一個(gè)新興的行業(yè)，所以在教育中讓學(xué)生對(duì)于一個(gè)新事物認(rèn)識(shí)我們較重要的不是講概念、講原理

• 人工智能教育的趨勢

  人工智能技術(shù)的發(fā)展，將使得未來教育發(fā)生重大的結(jié)構(gòu)性變革，雖然具體變化形態(tài)是多樣的、無法預(yù)測，但以下五個(gè)發(fā)展方向則是確定的： (1)未來教育要關(guān)注人機(jī)結(jié)合的制度體系與思維體系：要善于運(yùn)用人機(jī)結(jié)合的思維方式，使教育既實(shí)現(xiàn)大規(guī)模覆蓋，又實(shí)現(xiàn)與個(gè)人能力相匹配的個(gè)性化發(fā)展; (2)未來教育要關(guān)注**素養(yǎng)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)：未來教育應(yīng)致力于培養(yǎng)面向人工智能時(shí)代的創(chuàng)新人才，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)展關(guān)鍵能力與