河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢銳元思圖教育

時間：2020-03-26

作者：河南思圖教育科技有限公司

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小斌今年讀小學六年級，自我感覺“壓力很大”。 “每天，我從早晨七點半到校就開始學習，放學回到家又開始學習，一直得到晚上八九點，一周五天天天這樣，還動不動就考試。家長逼、老師逼，同學們還比著，壓力大呀!”小斌談到學習似乎有一肚子的苦水兒。 “上網可就不一樣了，比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰’，既可以自己玩，又能跟同學們一起玩，一上網我就什么煩惱都沒有啦?！?壓力大導
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孩子的叛逆期到了，該對待這個時期的孩子呢? 1.用“簡單的詞語表達”代替“長篇大論”。青少年對冗長的演講不感興趣，簡單的提醒會讓他們更專注，更有可能參與合作。 2.用“表達你的價值觀和期望”代替“指出錯誤”。青少年的批評和指責的通常的反應就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達自己的恭恭敬敬地預期，令青少年更愿意聽取他們的意見，并力爭達到父母的期望。 3.用“出其不意的方式”代替“生氣譴責”青
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十五六歲的男孩心理是怎樣的?叛逆期怎么教育? 1. 對異性充滿興趣、看色情小說十五六歲青少年時期是自我意識*發展并走向成熟的關鍵時期，此時他們的身心發展尚未定型，遇事缺乏冷靜的思考，易沖動，更沒有建立起成熟的性愛和性道德觀念，*受到外部環境的不良誘惑。據心理學研究發現，行為動機的產生有兩大前提條件：一是內在需要，二是外界刺激。從根本上說，色情小說正是滿足了青少年個體內在的低級需要，并使
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叛逆是一個好的開始，但好的開始并不意味著好的結束。叛逆對孩子的發展有利，不意味著家長可以對孩子的叛逆放任自流。只有家長處理得當，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長。面對青春期叛逆的孩子，家長應該學會一些應對方式，抓住肯定、調整和對癥下藥這三個關鍵詞。要肯定叛逆是孩子成長的表現當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟